内容正文:
试卷类型:A
高 二 历 史
2023.5
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.周公总结前朝治乱的经验教训,指出“人,无于水监,当于民监”,强调“天畏棐忱,民情大可见”,把民情和上天意志相连。这反映出当时统治者
A.对施政理念的理性思考 B.已经摈弃传统的天命观
C.践行了儒家的政治主张 D.力图遵循原始民主传统
2.表1是北朝尉迟氏(北魏“勋臣八姓”之一)墓志中关于祖源追溯的记载。据此推知,当时
表1
时期
相关墓志
祖源追溯
永熙三年(534)
《尉陵墓志》
先踪盖夏后之世
天保十年(559)
《尉娘娘墓志》
发颛顼之遐源,资有夏之苗裔
大象二年(580)
《尉茂墓志》
盖帝轩辕之苗裔也
A.宗法观念日益强化 B.北魏正统地位确立
C.国家统一趋势加强 D.华夏认同观念出现
3.唐代医学文献中常见对域外矿物药应用的记述。如孙思邈在《千金翼方》中引《耆婆(印度名医)医方论》,“黄青白硝石,是百药之王,能杀诸虫,可以长生,出自乌场国,采无时”。这反映出唐代
A.丝绸之路贸易繁盛 B.开放包容促进医学发展
C.异域医药水平高超 D.国家统一推动文化交融
4.宋代,中央官员主要受谏院、御史台及其下属三院监督,地方官员则主要受监司与通判监管;监管机构也具有较强的独立性,直接对皇帝负责而不受上级约束。这些举措旨在
A.提高行政效率 B.保证官员清正廉洁
C.完善监察制度 D.提升国家治理效能
5.有学者认为,中国历史直到元朝才由“小中国”变为“大中国”(如表2)。这体现了
表2
中国
地域意义
人民意义
文化意义
主权行使者
小中国
中原(九州)
汉人
农耕文化
汉族政权
大中国
十一行省
汉、蒙、色目
等众多民族
农耕与草原
文化兼有
不论民族(可以是汉族和
少数民族的联合政权)
A.多元一体格局的形成 B.因俗而治的管理特色
C.国家建构模式的创新 D.民族平等原则的运用
6.明代徐光启认为战争要靠实力决胜,重视西洋火器的研究、制造和使用。他在通州、昌平等地督练新军期间,曾采用西法制造火器军械,以提高明军的御敌能力。这
A.反映出边防形势异常严峻 B.体现了西学东渐的影响
C.折射出经世致用理念盛行 D.实践了中体西用的思想
7.1872年英美传教士创办的《教会新报》在介绍轻气球时,采用“乘云而升,以窥天表”“凭虚御风,不啻羽化而登仙”等文学语言,附会中国古老的飞车想象。这体现出
A.中西文化的会通交流 B.文化传播的策略考量
C.新旧观念的激烈冲突 D.大众传媒形式的创新
8.1922年发行的《新法地理教科书》这样描述中国版图,“全部地形好像横铺着的一个大桑叶,再巧不过,中国本是蚕丝发源的地方”;1952年,《人民日报》把中国版图比喻为“雄鸡”,将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。对中国版图的想象
A.利于增强国家认同观念 B.缘于新中国国力的提升
C.服务于新生政权的巩固 D.反映了民族意识的觉醒
9.图1为民国时期小学语文教科书《开明国语课本》中的插图。书中插图以生动活泼的方式展现了国语的魅力,到1949年前共印了四十余版次。据此可知,当时
A.基础教育注重弘扬传统文化 B.提高国民素养成为社会共识
C.民主平等观念逐步深入人心 D.民族危机影响书籍形式创新
10.新中国成立初期,人民政府对私立学校采取