4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 基因指导蛋白质的合成 S z L w h U A C 甲硫 tRNA （转运RNA） 氨基酸 反密码子 难题二：氨基酸如何识别密码子并被转运到相应位置？ 密码子 G G C 5’ 3’ tRNA的形态和功能 单链RNA，三叶草形局部形成碱基对 结合氨基酸的部位 反密码子 你能据此说出该tRNA转运的氨基酸 丙氨酸 阅读P67页 每种tRNA只能识别并转运1种氨基酸，但1种氨基酸可由一或多种tRNA携带。 S z L w h 3' 5' 结合氨基酸的部位 碱基配对 mRNA 5' 3' A C U 密码子 U G A 反密码子 比mRNA小，RNA单链经过折叠形成4环4臂，环的部分没有碱基互补配对，臂的部分由于碱基互补配对形成氢键。 (1)形态： RNA链经过折叠，形成三叶草形 (2)功能： ①识别氨基酸 ②转运氨基酸 ①一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 ②一种氨基酸可以由多种tRNA转运 (3)功能特点： 4. 运输氨基酸的工具 ——tRNA 二、遗传信息的翻译 S z L w h (4)反密码子: 与决定氨基酸的密码子 一 一 对应，位于tRNA上，其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基，有61或62种。 mRNA 5' 3' A C U 反密码子 密码子 密码子=反密码子=61或62 4. 运输氨基酸的工具 ——tRNA S z L w h 二、遗传信息的翻译 U A C 甲硫氨酸 组氨酸 G U G 色氨酸 A C C 第1步:______进入细胞质，与_______结合。携带甲硫氨酸的tRNA ，通过与碱基AUG________，进入位点____。 A G U C C A U A A G G U mRNA mRNA 核糖体 二、遗传信息的翻译 5.翻译过程 5’ 3’ S z L w h A G U C C A U A A G G U 色氨酸 A C C U A C 甲硫氨酸 第1步:______进入细胞质，与_______结合。携带甲硫氨酸的tRNA ，通过与碱基AUG________，进入位点____。 mRNA 核糖体 互补配对 1 第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点_____。 2 组氨酸 G U G 二、遗传信息的翻译 5’ 3’ S z L w h A G U C C A U A A G G U 组氨酸 G U G 色氨酸 A C C U A C 甲硫氨酸 第1步:______进入细胞质，与_______结合。携带甲硫氨酸的tRNA ，通过与碱基AUG________，进入位点____。 mRNA 核糖体 互补配对 1 第2步:携带某个氨酸的tRNA以同样的方式进入位点_____。 2 肽键 第3步:甲硫氨酸与这个氨基酸形成_____，从而转移到位点_____的tRNA上。 2 肽键 二、遗传信息的翻译 5’ 3’ S z L w h A G U C C A U A A G G U 组氨酸 G U G U A C 甲硫氨酸 第4步：_______沿________移动，读取下一个密码子，原占位点1的tRNA离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点_____，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点_____，继续肽链的合成。 色氨酸 A C C 二、遗传信息的翻译 核糖体 mRNA 1 2 5’ 3’ S z L w h A G U C C A U A A G G U 组氨酸 色氨酸 A C C 甲硫氨酸 X X X XXX 随着________的移动，tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来，以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的____________，合成才告终止。 核糖体 终止密码子 二、遗传信息的翻译 5’ 3’ S z L w h A G U C C A U A A G G U 甲硫氨酸 组氨酸 色氨酸 XXX 二、遗传信息的翻译 5’ 3’ S z L w h S z L w h 二、遗传信息的翻译 11 6. 场所： 7. 条件： 核糖体 能量： 酶： 模板： 原料： 原则： 工具： ATP 多种酶 mRNA 21种游离氨基酸 碱基互补配对 A－U、U－A G－C、C－G tRNA 8. 结果： 具有一定氨基酸序列的蛋白质（多肽链） mRNA→蛋白质 9. 遗传信息传递的方向： 提醒：肽链合成后，通常经过盘曲折叠，才能形成特定空间结构和功能的蛋白质分子。 S z L w h 二、遗传信息的翻译 在细胞质中，翻译是一个快速高效的过程。通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。 ①由该图能不能得出翻译的方向（核糖体移动的方向）呢？ 由