内容正文:
2023年普通高中学业水平选择性考试模拟试题
生物学(五)
本试卷共8页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区城内。写在试
题卷、草稿纸和答题卡上的非答題题区城均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。
1.随着生活水平的提高,人们对核酸保健品日益关注。下列有关核酸的叙述,错误的是
A.核酸分子具有携带遗传信息、催化、运输、参与构成细胞结构等功能
B.补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力
C.蛋白质和tRNA的空间结构都与氢键有关
D.以碳链为骨架的核酸,参与构成细胞生命大厦的基本框架
2.在细胞内,不同性质的囊泡介导不同方向的运输,如图所示。内质网(ER)内正
确折叠组装的分泌蛋白、膜蛋白被选择性地捕获到COPⅡ囊泡中,标志着新合成
蛋白进入分泌途径的开始。COPI囊泡则介导蛋白质的回收,包括逃逸的ER驻
留蛋白回收、错误折叠的蛋白质回收和ER一高尔基体间连续循环的运输机器回
收。下列叙述错误的是
COP I
内质网
高尔基体
A.分泌蛋白、膜蛋白是在核糖体上合成的
B.COPⅡ囊泡上可能存在识别分泌蛋白的受体
C.高尔基体能识别出错误折叠的蛋白质
D.在囊泡运输中,内质网起着交通枢纽的作用
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3.要观察细胞等生物组织材料时,首先需要制作装片。实验室所观察的玻片标本
可分三种,即切片(由生物体上切取的薄片制成)、装片(由从生物体上撕取或挑
取的材料制成)、涂片(由液体的生物材料涂抹而成)。下列有关切片、装片的制
作及显微观察的叙述,错误的是
A.花生子叶临时切片的制作过程中,酒精溶液的作用是洗去浮色
B.在低倍镜下观察清楚后,需要先升高镜筒,再转换为高倍显微镜观察
C.观察叶绿体时,可撕取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,制成临时装片
D.洋葱根尖分生区临时装片的制作流程包括解离、漂洗、染色、制片
4.细胞中的相关酶系统可识别DNA分子复制时碱基发生错配而形成的松散凸起
结构,并将错配碱基去除,从而保证DNA复制的准确性。研究发现双链DNA具
有自我修复机制,双链DNA的一条链发生碱基错配或碱基丢失后,另一条链可
以当作模板对损伤链进行修复。下列相关叙述正确的是
A.DNA分子空间结构的特异性决定了不同生物的遗传信息存在差异
B.碱基发生错配而形成的松散凸起结构与碱基的分子结构有关
C.高等植物成熟筛管细胞中的核DNA在自我修复后,分子中的碱基比例可能会改变
D.若双链DNA的一条链发生碱基错配且未进行修复,则后代DNA全部异常
5.与野生型相比,某植物两种突变类型(突变体甲和突变体乙)的叶绿素含量都有
较明显的下降,类胡萝卜素含量变化不大,突变体乙的叶绿素含量明显高于突变
体甲。下列相关叙述错误的是
A.两种突变体光合色素含量的差异可能是同种基因突变的方向不同所致
B.两种突变体的出现增加了遗传多样性
C.吸收红光能力的大小依次为野生型>突变体乙>突变体甲
D.与野生型相比,两种突变体吸收红光的能力都减弱,所以都是有害突变
6.人类躯体运动的最高调节中枢位于大脑皮层,主要分布于中央前回运动区。中
央前回运动区有以下特点:①交叉性支配,即一侧皮层运动区支配对侧躯体的骨
骼肌,但对头面部肌肉的支配多数是双侧的:②功能定位精细,呈倒置安排,但头
面部运动区的安排仍是正立的;③运动代表区的大小与运动的精细复杂程度呈
正相关:④刺激所得的肌肉运动反应单纯,主要为少数个别肌肉的收缩。下列相
关叙述错误的是
A.皮层代表区的位置与身体各部分的关系都是倒置的
B.中央前回运动区能控制多数头面部双侧的肌肉
C.手和五指的代表区较大,小腿和足的代表区较小
D.某些神经递质可作用于肌肉细胞引起肌肉收缩
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7促胰液素的作用为刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液,对人、狗、猪产生
最大刺激的促胰液素剂量为一次静脉注射或每小时每公斤体重静脉灌注1临床
单位,相当于200~250毫微克,促胰液素对胰酶分泌有弱的加强作用,但若与促
胰酶素一起给予,则明显增加胰酶分泌,促胰液素对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃
肠道活动有抑制作用。下列相关叙述正确的是
A.促胰液素由胰腺分泌,是人们发现的第一种动物激素
B.给狗饲喂促胰液素,可抑制狗的胃酸分泌
C.从