Unit3 教学设计 2022-2023学年人教版八年级英语上册

第三单元第1课 主备人： 审核人： 课题 Unit3 I’m more outgoing than my sister. SectionA 1a-2c (Period 1) 课时 第 1 课时 课 型 听说课 总 5课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标：【能力目标】能运用形容词的比较级对人物的外貌和个性进行描绘和比较。 【情感目标】通过听力训练、合作学习、角色扮演等方式，讨论人与人之间的相同点和不同点，并提高学生的英语听说能力。 教学重点：识记重点单词以及形容词和副词的比较级的变化规则。 教学难点：使用比较级来描述人的外貌和个性。 教学方法：听读法；小组合作学习 课前自学 自学活动： 1预习本课时新单词:outgoing,both,better,loudly,quietly,hard-working,competition 2.【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 (1)Which one is __better__(更好的)，the white one or the black one? (2)—Did you take part in the English spoken __competition__(比赛)? —Yes.I won the first hat. （3） My sisteris hard-working (对……很努力) at English. （4）—Don't talk __loudly__(大声地) in the library. —Sorry，I won't. （5）Tom is more __outgoing__(外向的) than Tim. （6）We are both (两个都）good at playing chess. How about you? 3.按要求完成下列单词和短语 (1) tall(反义词) ____________(2)thin(反义词) ________________ (3) quiet(副词) ___________ (反义词) _____________ (4) long hair (反义词) ____________ (5) friend(形容词) __________(6)good\well(比较级) ____________ 4.知识梳理 英语形容词/副词比较等级的构成有三个：原级，比较级和最高级。 两者之间的比较要用比较级。 (1) Amy is the shorter than Lily. (2) Who is taller, Tom or Tim? (3) Tom has longer hair than Peter. (4) She also sings more loudlythan Tara. 自学质疑：我的困难（或问题）是：。 课上研学 1、 自学反馈 教师检查自学内容并帮助学生掌握巩固自学部分的知识内容,解决学生的困难和问题。 2、 聚焦问题 形容词/副词比较级形式变化有规则的和不规则的两种。规则变化： 1）单音节词末尾加-er Eg: great- greater small- smaller clean- ________ tall- ________ long- ________ short- ________ smart- ________ 2）单音节如以e结尾，只加-r Eg: fine- finer nice- nicer wide - ________ late- ________ 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er Eg: big- bigger hot- hotter red- ________ thin- ________fat- ________ 4）以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er Eg: easy -easier heavy- ________ funny- ________ lazy- ________ early- ________friendly- ________ 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more Eg: difficult- more difficult delicious- ______________ interesting- _____________ outgoing- ______________ fri