第十一章 简单机械和功（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（苏科版）陕西专版

第十一章简单机械和功 第一节杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 新知梳理Q知识建模 C.杠杆就是一根在力的作用下能绕某固定 点转动的硬棒 ①杠杆 D.作用在杠杆上的力一定与阻力的方向相反 定义：在力的作用下可绕一 转 2.(西安长安区模拟)如图，这款图钉来自于一 动的 棒 个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施 五要素：①支点：杠杆绕着转动的点(O): 力空间.当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其 ②动力：使杠杆 的力(F): 支点为 ( ③阻力： 杠杆转动的力 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 (F2);④动力臂：从支点到 的距离(1)；⑤阻力臂：从支 点到 的距离(12) 注意：①力臂是支点到力的作用线的距 (第2题图) (第3题图) 离，不能理解为支点到力的作用点 3.如图所示的杠杆，动力F的力臂是( 的距离；②有的力臂在杠杆上，有的 A.OA B.OC C.AC D.OB 力臂不在杠杆上 4.(西安蓝田县模拟)如图所示是小李将一根 ②杠杆的平衡条件 均匀木棒提起的瞬间.请画出木棒所受重力 杠杆平衡：杠杆 或 转动，我 的示意图及动力F的力臂.（黑点表示重心） 们就说此时杠杆处于平衡状态。 平衡条件： 说明：在探究“杠杆平衡条件”的实验中， 选择杠杆的中点作为支点的目的是 知识点②杠杆的平衡条件 消除杠杆自重对实验的影响；让杠 5.（新考法)如图所示为一轻质硬棒，在A点悬 杆在水平位置静止平衡的目的是方 挂重物G,在C点作用一拉力F,使硬棒水平 便从杠杆上直接读出力臂， 平衡，则硬棒的支点可能在 ( 课堂巩固电逐点击破 202 知识点①杠杆及其五要素 a 1.关于杠杆，下列说法正确的是 A.A点 B.B点C.C点D.D点 A.杠杆一定是一根直的硬棒 6.杠杆平衡时，动力F1的大小为10N,动力臂 B.杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中 l1为0.1m,阻力臂l2为0.2m,则阻力F2 间位置 的大小为 N. 名师测控·物理1九年级上册 7.(陕西)在“探究杠杆平衡条件”的实验中： A.F<F2 B B.F=F2 C.F的力臂小于 D.F2的方向沿OO线向下 77777777777 77777777777 图1 图2 (1)为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆 两端的平衡螺母，使之在 位置 m 平衡。 (第9题图) (第10题图) (2)如图1，此时杠杆处于平衡状态，如果在 10.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在 杠杆两端各挂一个相同的钩码，杠杆将 A、B两端分别挂上质量为m1、2的重物 (选填“保持平衡”“顺时针 时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置， 转动”或“逆时针转动”) AO=BO,不计杠杆重力，则m1、m2的关系 (3)如图2是一个加宽的杠杆装置，此时杠 为 ) 杆处于平衡状态.若只将左侧的钩码改 A.1>n2 B.m<m2 挂到A点正上方的B点，力臂是线段 C.m=m2 D.无法判断 (选填“OA”“OB”或“AB”),此时 11.如图所示的轻质杠杆处于平衡状态，则杠 杠杆 (选填“仍能”或“不能”)保 杆两力臂左：1右= :如果在A端 持平衡， 再挂一个重力为4N的物体，要使杠杆仍 易错点不能正确理解支点和力臂的概念 然保持水平平衡，必须在B端再挂一个物 8.如图甲为开瓶器开启瓶盖的情景，图乙中 体，该物体的重力为 N 关于该开瓶器使用时的杠杆示意图正确的 是 白6N 12.扁担长1.62m,其前、后两端所挂物体分别 重300N、240N,则肩与扁担前端相距 m时，扁担才能水平平衡. 13.(2022·四川成都)如图是小兰在练习“斜 身引体”项目时的情景.把人体视为杠杆， O为支点，动力等效为F.请画出F的力 臂l. 课后提升 ,整合运用 9.硬棒AC质量忽略不计，在硬棒的B、C两点 分别施加力F1、F2(F2未画出)，F2的方向 沿O0线，硬棒在如图所示的位置处于静止 状态，则 第十一章简单机械和功2 第2课时 杠杆的分类与应用 新知梳理Q知识建模 2.踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单 ①杠杆分类 易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜 省力杠杆：结构特征是动力臂 阻力 爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析 臂，动力 阻力；特点： 正确的是 力，但 距离.应用举例：撬棒、 A.脚后跟是支点，是省力杠杆 铡刀、钢丝钳等， B.脚后跟是支点，是费力杠杆 费力杠杆：结构特征是动力臂 阻力 C.脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆 臂，动力 阻力；特点： D.脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆 力，但 距离.应用举例：钓鱼 竿、镊子、船桨等 0 等臂杠杆：结构特征是动力臂 阻力 臂，动力 阻力；特点：既不省 (第2题图) (第3题图) 力也不费力，既不省距离也不费距 3.如图所示，是一个