内容正文:
周周练(四)
[范围:第十一章第一~四节时间:40分钟满分:80分]
一、选择题(共8小题,每小题5分,计40分)
的两端接触a、b两点时,两灯仍不亮;接
1.下列关于静电现象的说法正确的是(
触c、d两点时,两灯都亮了。则下列对电
A.在摩擦起电的过程中创造了电荷
路故障判断正确的是
)
B.自然界只存在正、负两种电荷
C.两个物体靠近时相互吸引,则这两个物
体一定带异种电荷
D.从静电现象认识到原子核是可分的
2.如图所示四幅图中,闭合开关后,三个灯
A.灯L断路
B.灯I2断路
泡属于并联关系的是
C.开关S断路
D.灯L2短路
6.高铁内的洗手间,如果两个相邻的洗手间
都有人并且锁住时,红灯L亮表示“有人”。
A
如果两洗手间都没有人或者只有一个有人
B
3.(2022·北京)如图所示,用毛皮摩擦过的
时,红灯L不亮表示可以使用。下列电路
图能实现上述功能的是
橡胶棒接触验电器的金属球时,验电器的
两片金属箔之所以张开是由于(
A.同种电荷相互排斥
B.异种电荷相互吸引
A
B
C.同种电荷相互吸引
7.(2022·宝鸡渭滨区期末)如图甲所示的实
D.异种电荷相互排斥
物电路中,当开关闭合时,两灯泡均发光,且
金属球
两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙
金属朴
所示。则下列判断正确的是
XI.
T☒
金属箔
(第3题图)
(第4题图)
wntuw
204
4.(2022·宝鸡陈仓区期末)如图所示的电
0.63
路中,若开关闭合后各灯无损,则(
甲
乙
A.只有灯L1能发光
A.通过灯I1的电流为1.5A
B.只有灯Ia能发光
B.通过灯L,的电流为0.3A
C.灯L1、L3能发光
C.通过灯L2的电流为1.2A
D.灯L1、L2、L3都能发光
D.通过灯I2的电流为0.3A
5.如图所示是丁丁同学做串联电路实验的8.如图所示的电路中,闭合开关S、S,电流
实物电路,闭合开关S后,小灯泡L、L2
表、灯泡IL和L2均能正常工作。则下列说
都不亮。为了检查故障,丁丁用一段导线
法正确的是
)
>
A.开关S闭合,S2
“短路”),电流表
(选填“A”或
断开,电源外部电
“A”)可能会烧坏。
流流向为a→b→
13.(6分)请在如图所示电路中补充两条导
cd
线,使两灯组成并联电路,开关同时控制
B.开关S、S,都闭合,灯泡L1和L2并联
两盏灯。
C.闭合S、S2中任意一个开关,都会有灯
泡发光
D.开关S、S都闭合,通过灯泡L1的电
流一定大于通过灯泡L2的电流
二、填空与作图题(共5小题,计28分)
三、实验与探究题(计12分)
9.(6分)用干燥的梳子给小狗梳理长毛,小
14.(12分)小海和小明一起探究“并联电路
狗的长毛都竖了起来,这是因为摩擦使狗
中电流的规律”实验,如图所示。
毛带了
(选填“同种”或“异种”)电
荷而互相
(选填“吸引”或“排
斥”)。这种使物体带电的方法称为
甲
10.(4分)如图所示,
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该
酸甜多汁的水果
是
(选填“相同”或“不相
点亮了发光二极
同”)的。
管,在这个简单电路中,水果相当于
(2)图甲是他们设计的电路,图乙是他们
,该电路中还缺少
才能构成
连接的实物电路,连接实物电路时开
完整的基本电路。
关应
:连接完成后将开关闭
11.(6分)如图所示电路中,两个灯泡I、L2
合,此时电流表测量的是
(选填
是
联关系,合上开关S后,设通过灯
“A”“B”或“C”)处的电流。
泡L的电流为,通过灯泡L2的电流为
(3)请在图乙中移动一根导线,要求电流
2,则1
(选填“>”“<”或“=”)12。
表测量通过L2的电流。在需要移动
若工作过程中灯泡L突然烧坏,则灯泡L。
的导线上画“×”,并用笔画线代替导
线连接正确的电路。
(选填“仍亮”或“不亮”)。
(4)测出A、B、C三处的电流如表所示
由此得出初步结论:
(只写表达式)。
(第11题图)
(第12题图)
位置
A
B
C
12.(6分)如图所示,闭合开关,电流表A
电流/A0.30
0.240.54
的读数为0.2A,电流表A的读数为
(5)小明指出应该多测量几组数据进行
0.5A,则通过灯I2的电流为
A
分析,这样做的目的是
如果灯I2发生了
(选填“断路”或
周周练(五)
[范围:第十一章第五~八节
时间:40分钟满分:80分]
一、选择题(共8小题,每小题5分,计40分)
D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝
1.芯片是指含有集成电路的硅片,制造芯片
的横截面积来改变灯泡亮度的
的主要材料是
(
5.如图所示,电路连接正确,甲、乙为两个电
A.导体
B.半导体
表,则下列分析正确的是
C.绝缘体
D.超导体
2.关于导体和绝缘体,下列叙述中正确
的是
A.导体都是靠正电荷