两极地区-【风土地理】高中区域地理教学复习分区优质课件辑（世界地理、中国地理）

两极地区 第十二节 Polar Regions 学习目标： 1.两极的自然特征 2.两极的科考 3.两极的生态环境 4.两极的交通 基础知识填图 01 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ 地区 南极地区 北极地区 地理位置 地表状况 昼夜状况 气候类型及特征 自然带 矿产资源 生物资源 南极圈以南 北极圈以北 以北冰洋为主体，三大洲包围 4～11月为极夜，极夜长于极昼 4～11月为极昼，极昼长于极夜 绝大部分为冰原气候，酷寒、大风、干燥为主的特征 以苔原气候为主，冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖，降水少，集中夏季，格陵兰岛内陆为冰原气候 冰原带 苔原带和冰原带 煤、铁、各种金属矿产等 煤、铁、石油、天然气、各种金属矿产 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等 植物有苔藓、地衣等； 动物有北极熊、驯鹿等 以南极洲为主体，三大洋包围 一、自然特征 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 思考3：南极洲拥有储量丰富的煤炭矿藏的原因。 在地质时期，南极洲作为古大陆的一部分，曾位于南半球中纬度地带。当时气候温暖潮湿，植物繁盛，成煤条件良好，形成了丰富的煤炭资源。随后古大陆开始解体，分裂出来的南极大陆缓缓向南漂移，靠拢至极地。 思考1：读右图回答下列问题： （1）写出大洲名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 。 大洋洲 欧洲 南极洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲 气候酷寒，降水形式主要是雪，且因气温低，蒸发极为微弱，降雪难以融化，经过漫长年代的积累，形成巨厚的冰层。 （2）南极洲降水很少，为什么还会有那么巨厚的冰层？ 思考2：南极洲成为世界上最为寒冷的地方的原因。 （1）纬度高，获得太阳辐射少； （2）冰雪覆盖，反射强烈； （3）海拔高，气温更低； （4）周围海洋的西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递； （5）周围的西风漂流和南极环流均为寒流，减温作用强烈； （6）风力大，降温强烈。 1.中国的极地科考站： （1）南极科考站： 中国最早的南极科考站________于1985年2月20日建设完工。2009年1月，中国首个南极内陆科学考察站________在南极内陆冰盖的最高点冰穹Ａ地区落成，标志着我国的南极考察将实现从南极大陆边缘地区向南极内陆关键地区的跨越式发展。2014年2月我国第四个南极考察站 正式建成开站，其主要功能是作为________站和________站的周转站。 站的位置是南极地区岩石圈、冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互作用的区域，具有重要的科研价值。 长城站 昆仑站 泰山站 昆仑 中山 罗斯海新 二、极地科学考察 （2）北极科考站： 北极科考站________站拥有全球最大的极地空间物理观测点，并且和南极________站基本在都在磁纬75°上，中国科学家可以在南、北两极对极光进行同步追踪和研究。 黄河 中山 黄河站 1.中国的极地科考站： 二、极地科学考察 冰上作业 气象观测 收集陨石 科学意义：南极是地球上至今未被开发、未被污染的洁净大陆，那里蕴藏着无数的科学之谜和信息。 经济意义：南极蕴藏着较北极更为丰富的资源和能源，有世界上最大的铁山和煤田、丰富的海洋生物(特别是南极磷虾)和油气资源以及地球上72%以上的天然淡水资源。 社会意义：极地科学考察中取得的成就和产生的国际影响，促进了我国经济持续发展、科技水平快速提高、综合国力大大增强，从而极大地促进了我国极地考察事业的发展。 （1）南极科考的意义： 2.极地科考的意义 二、极地科学考察 （2）北极科考的意义： ①中国大陆直接受北极地区气候影响； ②北极地区的公共资源属于全人类，中国有责任，也具备能力进行北极科考； ③经济和社会发展对北极地区自然资源有需求 ④北极地区是科学研究领域的理想场所。 2.极地科考的意义 二、极地科学考察 思考4：泰山站主楼建筑风格设计的优点。 外形环形结构，视野更广阔，便于科学观测，并可以减少风阻； 主体建筑架空离地，下方风力加大，可吹走积雪。 思考5：南极科考的时间及原因。科考期间面临哪些恶劣的自然条件？ 时间：1～2月 原因：气温高，处在极昼时间，日照时间长，利于科学考察 条件：低温、大风、缺氧、强光、冰裂等 1.北极行船面临的问题： 浮冰（冰山）、狂风、严寒等。 2.北极航线的特点： 优点：距离近，缩短航程，耗时少，减少运输成本；路过国家少，政治上较安全。 缺点：只有夏季才可以通行，通行时间短，而且需要破冰船护航；沿途补给少；技术要求高；环保要求高。 三、北极航线 思考6：.北极航线未来的地位