8.2 我与集体共成长（最新版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂精美实用课件（部编版）

七年级下册道德与法治 第8课 美好集体有我在 8.2 我和集体共成长 1 新课导航 01 02 如何在共建美好集体中尽责？ 03 为什么要学会承担责任（意义）？ 如何在担当中成长？ 1 在共建中尽责 3 聚焦“淄博烧烤火爆出圈”，是如何体现在共建中尽责 “一桌一炉一卷饼”，“灵魂烧烤三件套”烧烤氛围感直接拉满。 政府：为游客专设烧烤旅游专列；市区增设21条烧烤公交专线；专门定制烧烤地图，严格监管商家行为 商家：做好服务，不在称上做文章，不宰客。 市民：周末不出门，把餐位让给外地游客；全城百姓一条心，做好服务，为淄博荣誉而战。 烧烤特色，氛围加持 城市荣誉感，真诚必杀技 每一个“一夜成名”，其实都是厚积薄发； 每一个“出圈背后”，都有很多人出力，大家出力才给了更多人出彩的机会！ 1、如何在共建美好集体中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 （3）共同商定集体的规则与制度内容。 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）需要我们发扬“自治”精神。 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 2 在担当中成长 6 课堂活动 我们班是美好集体吗？我们班有哪些优点呢？ 是 不是 OR 你觉得集体建设需不需要你的参与？ 7 聚焦学校“运动会”，辨析观点，明做法 我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。 “我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。” “我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。” 小浩 小玲 小琪 “就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好” 小芳 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 集体荣誉需要我们悉心呵护与维护 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。 互学 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点， 那我们如何与集体的其他成员交往呢？ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 2、如何在担当中成长 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。 （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）勇于担责、体现在实际行动中，落实于具体的事情里,主动作为。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 聚焦学校“运动会”，听听体育委员的感悟 运动会结束后，体育委员分享他的体会。说：在此次运动会中，我主要负责统筹安排，刚开始做的很不好，比如马上要800米比赛了，我还没有通知到人等，心里觉得无所谓，大不了受点批评。后来，我看见别人班状态越来越好，而我们班越来越差，心中有一股莫名的感觉，然后调整心态，积极作为。联系运动员、协调项目、服务同学、加油助威、与其他班干部商量怎样训练集体项目等，慢慢的我们班总分靠前，而我也感到很有成就感。 听完体委的诉说，同学们纷纷鼓掌，并投去肯定的目光。 从体育委员的故事中说一说承担责任的意义？ 3、为什么要学会承担责任（意义） （1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 （2）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 （3）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 （4）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 我与集体共成长 在共建中尽责 在担当中成长 自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理 共同确定愿景和目标 共同商定规则与制度内容 发挥“自治”精神 共同创造良好的集体氛围 需要每个人的智慧和力量 各尽其能，发挥所长 维护集体荣誉 承担责任 具体实际行动 课堂小结 随堂检测 1．2023年央视春晚舞蹈《碇步桥》在兔年惊艳“出圈”，古风舞者姿势各异站立，立体多元、生动传神。精彩节目的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此，理解正确的有（    ） ①能“出圈”是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀 ②单人舞者的力量是分散的，所有舞者聚在一起有时能产生强大的合力 ③所有舞者各尽其能、发挥所长，这是节目成功的前提条件之一 ④舞蹈团队的力量是强大的，个人的力量不重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2．一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船捆绑在一起。船的前途决定了我