10.3 做功了吗 2022-2023学年沪科版物理八年级

做 功 了 吗 作 课 人： XX 指导教师： XX老师 作课日期：年月日 濮阳市第八中学“青蓝工程”汇报课 1 2 学习目标 01 OPTION 02 OPTION 03 OPTION 04 OPTION 知道功的概念，能从生产、生活中的实例解释功的含义 掌握做功的必要因素，能判断在各种情况下是否做功 理解功的计算公式W=Fs中各符号的物理含义、单位 能运用公式进行简单计算 3 01 OPTION 功和做功 4 一、功的含义 马拉车 F s F 拉力对车做了功 在物理学中，当一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。 5 F 二、做功的必要条件 F 作用在物体上的力 在力的方向上移动一段距离 1 2 6 二、做功的必要条件 作用在物体上的力 在力的方向上移动一段距离 7 二、做功的必要条件 作用在物体上的力 在力的方向上移动一段距离 不做功的几种情况： （1）有移动距离，没有力的作用【不劳无功】 （2）有力的作用，没有移动距离【劳而无功】 （3）有力的作用，也有移动距离， 但s与F相互垂直 【垂直无功】 8 二、做功的必要条件——随堂练 （1）只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功。 1.请判断下列说法是否正确。 （2）某人背书包乘电梯上了楼，则此人对书包做了功。 √ × 2.在下列实例中，其中没有做功的是（　　） A.叉车举起货物 B.用力搬石头没搬动 C.马拉动圆木 D.直升机吊起铁塔 B 9 二、做功的必要条件——随堂练 3.如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是(　　) B 10 02 OPTION 怎样计算功 11 三、怎样计算功 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 即： 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。 12 伟大的物理学家—焦耳 焦耳(J.P.Joule，1818.12─1889.10)： 英国物理学家。致力于热功当量的精确测定达40年之久，他用实验证明“功”和“热量”之间有确定的关系，为热力学第一定律的建立奠定了牢固的实验基础。 由于他在热学、热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的柯普利金质奖章。后人为了纪念他，把功、能、热的单位命名为“焦耳”，简称“焦”。 九年级，我们还将学习以他的名字命名的“焦耳定律”。 13 三、怎样计算功——例题 例2.估算一个初中生从1楼走到二楼，要克服重力做多少功？ 将两个鸡蛋举高1m，做功大约1J； 将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起并举高，做功约为10J； 将一袋10kg的大米从地面扛到肩膀上，做功大约150J； 体重600N的同学从一楼走到二楼，做功大约1800J； 例1.在水平地面上，用60N的水平拉力拉重为100N的木箱，使木箱沿拉力方向前进了5m，拉力所做的功为多少？重力所做的功为多少？ 14 三、怎样计算功——随堂练 （1）只要有力作用在物体上，力就对物体做了功。（ ） （2）物体只要移动了距离，就做了功。（ ） （3）物体从高处下落时重力做了功。（ ） （4）有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功。（ ） （5）手提着重物在水平地面上走行，人做了功。（ ） （6）人用力推车，但车未动，人没有做功。（ ） 1.请判断下列说法是否正确。 √ √ × × × × 15 三、怎样计算功——随堂练 3.(重庆中考)如图所示，某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天、散步等功能。若它在50N的牵引力作用下，以0.5m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60s，求： （1）它行驶的路程； （2）此过程中牵引力所做的功。 2.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进5m，拉力做的功等于______J，重力做的功等于______J。 250 0 16 四、课堂小结 功 做功的两个必要因素 不做功的三种情况 功的计算 ①作用在物体上的力 ②物体在这个力的方向上移动的距离 ①有力无距离 ②有距离无力 ③力与距离垂直 W=Fs 17 请 多 指 教 18 Lavf58.12.100 $