1.3 科学的世界观和方法论（议题式教学课件）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）

为什么要学习马克思主义哲学？如何推动马克思主义中国化时代化？ 为什么马克思主义哲学特别强调实践的观点？ 学习目标 课 标 要 求 阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 必 备 知 识 关 键 能 力 知道马克思主义哲学产生的历史条件和历史使命，了解马克思主义哲学的基本特征；懂得马克思主义中国化的重大理论成果的具体内容。 能够结合实际阐述并领会马克思主义哲学的实践观点、与时俱进的理论品质，阐述马克思主义中国化时代化的重大理论成果。牢固树立马克思主义的科学世界观，以科学的思维方法看待世界。 重 难 点 教 学 难 点 马克思主义是人民的理论；马克思主义哲学的基本特征。 教 学 重 点 马克思主义是人民的理论；中国特色社会主义理论。 第一课 时代精神的精华 1.3 科学的世界观和方法论 主 议 题 子 议 题 1、如何把握马克思主义中国化时代化的理论之源？ 2、如何理解马克思主义中国化时代化的实践之核？ 3、如何领悟马克思主义中国化时代化的理论成果？ 如何理解马克思主义哲学及其中国化时代化？ 视频：聚焦二十大，开辟马克思主义中国化时代化新境界！ 议题1：马克思主义哲学产生的历史条件有哪些，历史使命是什么？ 一、马克思主义哲学的历史使命 1、马克思主义哲学形成的历史条件 （1）阶级基础：无产阶级 名称 时间 纲领(口号) 斗争形形式 结果 法国里昂工人起义 1831—1834 不能劳动而生，就要战斗而死！推翻富人政权，争取民主共和国 武装起义 失败 英国宪章运动 1836—1848 要求取得普选权，工人参与国家管理 集会、罢工、起义、和平请愿 失败 德国西西里岛织工起义 1844 反对私有制社会 武装起义 失败 这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。 （2）直接理论来源：德国的古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 辩证法的 合理内核 唯物主义 基本内核 辩证唯物主义和 历史唯物主义 （3）自然科学基础：三大发现和自然科学的巨大进步（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论） 细胞学说 能量守恒与转化 生物进化论 生物有机体之间不是孤立的，证明了自然界的联系性和统一性。 证明了物质运动的客观性、物质运动形式的多样性和统一性。 说明了整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中。 （4）社会科学前提：英国古典政治经济学、法国空想社会主义学说等 马克思恩格斯批判地继承英国古典政治经济学的优秀成果，着重剖析了资本主义的经济关系，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义生产和剥削的秘密，揭露了无产阶级与资产阶级之间阶级对立和斗争的经济根源，论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利的客观规律。 空想社会主义著名代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 他们深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。他们企图建立"人人平等，个个幸福"的新社会。这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 2、马克思主义哲学的历史使命 （1）马克思主义哲学的历史必然性： ①马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物； ②马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果； ③马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展杰出的丰美硕果。 （2）马克思主义哲学的历史意义： ①科学的理论：创造性地揭示了人类社会发展规律； ②人民的理论：第一次站在人民立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削，人人自由、平等的理想社会指明了方向。 ③马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 ④自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 拓展 1845年，马克思写下《关于费尔巴哈的提纲》；1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，这两部文献标志着马克思、恩格斯在哲学史上实现了一次彻底的革命，标志着马克思主义哲学的正式创立。 1847年出版的《哲学的贫困》和1848 年出版的《共产党宣言》，标志着马克思主义哲学的公开问世。 1867年，《资本论》第一卷完成，标志着马克思主义哲学走向成熟。 二、马克思主义哲学的基本特征 议题2：马克思主义是否在实践的基础上实现中国化时代化的？如何理解马克思主义哲学的基本特征？ 1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点 （1）地位：实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。 （2）作用： ①在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界； ②在历