秘籍11 健全人格：理性平和，友爱互助 -备战2023年中考道德与法治抢分秘籍（全国通用）

学科素养健全人格之 理性平和，友爱互助 < > 2023年中考道德与法治抢分秘籍 1 01 健全人格 体系构建 02 健全人格 知识梳理 03 模拟预测 素养提升 04 时政索引 热点剖析 目录 CONTENTS 2 健全人格 体系构建 理性平和，友爱互助 01 3 体系构建：“健全人格”的思维导图 健全人格的这四个方面融为一体。拥有健全的人格，是青少年成长成才，为家庭的幸福、社会的发展进步、国家的繁荣复兴，承担责任和使命，提供了根本的基础。 4 体系构建：“理性平和，友爱互助”的具体表现 理性平和，友爱互助 理性平和是在全面认识社会客观现实的基础上保持的一种良好的社会认知、情感态度和行动方式；要求友爱互助，拥有同理心，人与人之间相互帮助相互扶持。 5 体系构建：“理性平和，友爱互助”的知识主题 正确的 自我认知 朋友 老师 家人 集体 社会 6 健全人格 知识梳理 理性平和，友爱互助 02 7 正确的自我认知：知识结构 家庭之间 亲子冲突原因、化解 我与集体 师生之间 教学相长、亦师亦友：是什么、怎么做 特质、影响、误解、如何建立和呵护 朋友之间 集体的力量、个人与集体的关系 个人和集体 共同愿景、怎样与集体共成长 美好集体 角色冲突、小群体的影响、让和声更美 奏和谐乐章 我与社会 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为 8 正确的自我认知：朋友之间 是什么（特质、误解) 为什么（作用） 怎么做（建立、呵护） 特质： ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 ①朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 建立友谊： ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 朋友、友谊 呵护友谊： ①呵护友谊，需要用心去关怀对方； ②呵护友谊，需要学会尊重对方； ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突； ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 误解： ①友谊不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。 9 模拟预测 素养提升 1．初中生小吉在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小吉的建议是（   ） A．理性慎重 B．欣然接受 C．立刻见面 D．独自前往 2．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8％的青少年选择微信交友，41％的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（   ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ A A 10 正确的自我认知：师生之间 师生交往 教学相长 亦师亦友 如何理解 怎么做 （和谐融洽） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交流的良好状态。 ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问； ②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解； ③与老师分享自己的学习感受、学习成果； ④学会正确对待老师的表扬和批评； ⑤彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果； ⑥平等相待、相互促进，和老师成为朋友； ⑦主动理解、关心、体谅老师，正确处理师生之间发生的矛盾。 11 模拟预测 素养提升 3．紫嫣一直是个品学兼优的孩子，深受老师和同学们的喜欢，但有一次因感冒，吃了感冒药后上课打瞌睡，被老师批评，紫嫣觉得很没面子，对老师耿耿于怀。对于这件事，紫嫣应该（   ） A．据理力争，不认可老师的批评 B．遵守纪律，上课坚决不打瞌睡 C．尊师重教，努力寻找老师优点 D．主动沟通，正确对待老师批评 4．徐特立是毛泽东的老师，他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给毛泽东留下深刻的印象。当徐特立60岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这启示我们（    ） ①徐特立注重教书育人        ②要学会尊重老师、关心老师 ③要了解老师的教学风格      ④要与老师建立和谐的师生关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D B 12 正确的自我认知：家庭之间 原因 如何化解 ①自我意识不断增强。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③