内容正文:
第十三章内能
第1节分子热运动
新知梳理Q知识建模
知识点②分子热运动
①物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒
2.下列现象中不能说明分子在不停地做无规
子
构成的,人
则运动的是
们通常以
m为单位来量度
A.八月桂花飘香
分子。
B.扫地时尘埃在空中飞舞
②分子热运动
C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味
(1)扩散现象
D.堆煤的墙角时间久了会变黑
定义:不同的物质在互相接触时彼此
3.(原创题)如图,王亚平在空间站
对方的现象,叫做
把泡腾片放入蓝色水球做一个
扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地
太空欢乐球,伴随着气泡的产
做
的运动,同时还说明分
生,散发阵阵的香气,这种现象
子间存在
叫做
,说明分子在不停地
说明:微观世界中分子的无规则运动是肉
眼看不到的,而宏观世界中物体的
4.如图,向分别盛有相同质量
机械运动则是肉眼能看到的。
冷水和热水的烧杯中各滴
(2)分子热运动
入一滴红墨水,隔了一会
定义:分子的
运动叫做分子的
儿,我们会看到盛有热水的杯子里的水变红
热运动。
较快,这个现象说明了
影响因素:分子热运动快慢与
有关,
越高,分子热运动越剧烈。
知识点③
分子间的作用力
③分子间的作用力:分子间同时存在
5.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的
和
,当固体被压缩时,作用力
微观结构时,带领学生做游戏,用人群的分
表现为
:当固体被拉伸时,作
布类比物体的结构。如图所示,甲、乙、丙三
用力表现为
种情景分别对应的是
注
意:如果分子相距很远,作用力就变得
十分微弱,可以忽略。例如气体分
子间的距离很远,彼此之间几乎没
有作用力。
课堂巩固⊙逐点击破
甲
乙
丙
知识点①物质的构成
A.固体、液体、气体B.气体、固体、液体
1.关于分子和原子,下列说法正确的是(
C.液体、气体、固体D.固体、气体、液体
A.分子的体积大
6.如图所示,向配有活塞的厚玻璃筒
B.物质是由分子或原子构成的
注入一些水,用力压活塞,发现水
C.分子的直径很大
的体积没有明显变小。这是由于
D.分子能够用肉眼直接观察到
水分子之间
名师测控·物理九年级全一册
A.有间隙
B.没有间隙
A.图甲:注射器中的液体很难被压缩,说明
C.存在斥力
D.存在引力
液体分子之间没有间隙
7.如图所示,将一块干净的玻璃板吊
B.图乙:用手捏海绵,海绵的体积变小了,
在弹簧测力计下称量并读数,然后
不能说明分子间有间隙
将玻璃板水平接触水面,稍稍向上
C.图丙:雪花飞扬,这说明分子在做无规则
用力拉弹簧测力计,则示数将
运动
(选填“不变”“变大”或“变小”),此现象
D.图丁:两个铅块没有被重物拉开说明分
间接说明分子间存在
子间存在引力
易错点对扩散现象理解不透
11.用如图所示装置演示气体扩散
玻瑞
8.关于扩散现象,下列说法正确的是(
现象,其中一瓶装有密度比空气极
A.扩散现象的发生是由于分子间的斥力大
密度大的二氧化氮气体,另一瓶
于引力
装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,
B.扩散现象在0℃时不能发生
装二氧化氮气体的应是
(选填“A”或
C.扩散现象说明分子间有引力和斥力
“B”)瓶。抽掉玻璃板后,过一段时间,两个
D.扩散现象说明物质分子都在不停地做无
瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体的分
规则运动
子在不停地
。
若实验温度
课后提升Q整合运用
分别为:①0℃、②4℃、③20℃、④30℃,
则在
(填序号)温度下气体扩散最快。
9.(新素材)(江苏常州)夏季来临,瓶装水迎来
思维拓展
销售旺季,大量废弃的塑料瓶严重污染环
12.【核心素养·科学思维】小明为了研究分子
境。三位英国大学生用海藻提取物制成可
动理论的知识,进行了几个实验:
食用薄膜,将水封装在薄膜中做成“水
球”一Ooho!,可直接吞服解渴,如图所示。
水和
酒精
酒精
图中薄膜没有破裂是因为
的混
合物
A.薄膜的分子间有引力
图1
图2
B.薄膜的分子间有斥力
(1)如图1实验是水和酒精混合前后的实
C.薄膜的分子静止不动
验现象,主要说明了
D.薄膜的分子间没有间隙
(2)如图2实验中,图a是一个铁丝圈,中间
10.(多选题)关于如图所示的情景,下列说法
较松弛地系着一根棉线,图b是浸过肥
中正确的是
皂水的铁丝圈,图c表示用手指轻碰一
下棉线的左边,图d表示棉线左边的肥
皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验
说明了
(3)虽然分子间存在相互作用力,但“破镜
难重圆”的原因是
第十三章内能2
第2节
内能
新知梳理Q知识建模
B.物体的内能改变,它的机械能也一定改变
①内能
C一个物体的机械能可以为零,但它的内能
定义:构成物体的所有分子,其热运动的
永远不可能为零
与
的总和,叫
D.物体的机械能变化时,它的内能一定发生
做物体的内能。
变