8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2站 我与集体共成长 一、学习目标（1分钟） 1、懂得每个人都是集体的主人，用实际 行动来承担责任。 2、知道怎样才能做到与集体共成长。 3、培养集体主人翁精神，学会基本的为集体做事的方法。 二、自学指导（6分钟） 阅读课本第77－82页，回答下列问题： 1、怎样建设美好集体？ 2、怎样在担当中成长？ 3、在集体生活中学会承担责任的意义是什么？ 问题1、怎样建设美好集体？(在共建中尽责） ①需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求。 ④民主制定集体规则，集体成员要发扬 “自治”精神。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 问题2、怎样在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ⑤勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑥在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 5 回顾过去，班级发展过程中的点滴瞬间： 新生军训 学习生活 卫生值日 校运动会 一起吃饭 各种竞赛 有触动你的时刻吗？ 6 谁代表班级参加了？ 谁打扫卫生？ 谁负责打饭？ 谁关窗、关灯等？ 自主建设、自我管理 我们的班集体中存在这些问题吗？ 除了这些问题还有哪些问题？怎么做？ 自主建设、自我管理 七年级（4）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 片段一 凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（四）班的 1 共同愿景、共同目标 选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。 你觉得成为班委的标准有哪些？ 1 如果让你现场发问，你会问什么问题？ 2 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。 做 你的好朋友和别的同学都违反了纪律，你会怎么做 共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 学生自治，不是自由行动，不是打消规则，不是放任。 热爱劳动 互帮互助 积极参与 .............. 愉快交往 友善合作 公平竞争 共担责任 我什么都不擅长，参加了也得不到名次，我就不参加了。 我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊 就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好。 我参加1500m的比赛，可训练了几天还没有达到预期的目标，我不想参加了。 他们错在哪里？ 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 各尽其能，发挥所长 集体荣誉感 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 那我要怎么做呢？ 那做为集体中的一员，我们又能怎么做？ 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当 $