3《荷花》（课件）部编版语文三年级下册

动动小脑筋 美丽小姑娘， 立在水中央， 身穿白衣衫， 坐在绿船上。 谜底：（荷花） 荷 花 蜻qīng 蜓tíng 仿fǎng 佛fú 衣裳 shang 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦 jǐ péng gū zhàng liè fú piān dǎo zuó mèng 8 挨挨挤挤 翩翩起舞 莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀 我会写 花瓣 书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。 瓣 bàn 结构：左中右 组词：豆瓣 一瓣蒜 造句：这些小花的花瓣都掉了。 音序：B 部首：瓜 10 饱胀 书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。 胀 zhàng 结构：左右 组词：肿胀 热胀冷缩 造句：我晚上吃得太多了，肚子 饱胀的厉害。 音序：Z 部首：月 11 姿势 书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。 势 shì 结构：上下 组词：地势 仗势欺人 造句：小明摆出的姿势太难看了！ 音序：S 部首：力 12 仿佛 书写指导：弓字宽扁、三个折竖都要短、并向左拉。中间撇和竖贯穿三横、居中。 佛 fú 结构：左右 组词：佛戾 造句：读着这些有趣的故事,我仿佛被引进了童话世界。 音序：F 部首：亻 13 我会写 随风飘动 书写指导：左右紧凑，阝部要窄、左竖稍长，辶的横折折撇要小、位置靠下，有字要窄。 随 suí 结构：左右 组词：随意 随手关门 造句：鲜艳的红领巾在我胸前随 风飘动。 音序：S 部首：阝 14 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 1.这两句话写出了荷花的什么？ 2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 荷叶多、密。 荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 花骨朵 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？ 2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。 朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 说一说 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过来，告诉我 。 读一读 　　　　　 杨万里《晓出净慈寺送林子方》： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《小池》： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 周敦颐《爱莲说》： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 1、摘抄有关荷花的名言锦句。 2、找有关描写荷花的文章读一读。 3、写一篇赞美荷花的文章。 作业 再见！ $