7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

高一政治作业 训练（十五）全面推进依法治国的总目标与原则 一、选择题 1.“法令行则国治，法令弛则国乱。”这条被古今中外历史反复证明了的真理说明 A.法律面前人人平等 B.科学立法是依法治国的前提 C.要建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安，必须依法治国 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 2.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是 A.国家发展的总要求 B.社会和谐的保障 C.全面推进依法治国的总目标 D.中国特色社会主义的发展目标 3.下列古语能体现法治的是 ①欲知平直，则必准绳--《吕氏春秋》 ②疾风知劲草，板荡识诚臣--《赐萧璃》 ③不降其志，不辱其身--《论语》 ④惟奉三尺之律，以绳四海之人--《贞观政要》 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.最高人民法院要求进一步落实人民陪审员倍增计划，结合人民法庭工作特点，扩大基层群众入选比例，扩大参审案件范围。对此，下列认识正确的是 A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B.同其他国家机关相比，最高人民法院权力最大 C.我国是人民当家作主的社会主义法治国家 D.人民法院是我国的立法机关，拥有立法权 5.实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标要坚持五大原则：第一，坚持中国共产党的领导，第二，坚持人民主体地位。第三，坚持法律面前人人平等。第四，坚持依法治国和以德治国相结合。第五，坚持从中国实际出发。这五大原测中，首要的是 A.坚持中国共产党的领导 B.坚持人民主体地位 C.坚持依法治国和以德治国相结合 D.坚持法律面前人人平等 6.党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势。先后有数十位省部级以上高官被依法查处。腐败高官被依法查处 ①体现了我国坚持法律面前人人平等的原侧 ②体现了人民民主是最广泛的民主 ③表明任何公民的任何权益都受到法律保护 ④维护了社会公平正义与和谐稳定 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 7，建设社会主义法治国家要突出人民主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的。为此需要 ①坚持人民主权原则，以维护和促进全体公民的权益为目标 ②以尊重和保障人民的所有权益为最高价值追求 ③坚持法律面前人人平等的原则 ④法律必须承认、尊重并保证人民享有广泛的权利和自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费，这样做是没有法律依据的。这主要说明A.在宪法和法律面前一律平等是有条件的 B.国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事 C.国家机关和国家工作人员必须坚持依宪执政和依法执政 D.国家机关和国家工作人员必须依照宪法法律行使权力 9.任何国家都不可能制定一部一成不变、永远适用的宪法。作为治国理政的总章程，宪法也必须不断适应新形势，体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。下列选项对此理解正确的是 ①任何国家都不能只有一部宪法，必须因势而定 ②任何国家的宪法都不是固定不变的，要因时而变 ③我国法治总是由我国国情所决定并与其相适应 ④我国法治是由党的意志所决定的并与其相适应 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10.从党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求，到党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家；从1999年“依法治国”载入完法，到党的十六大“依法治国” 成为全面建设小康社会的重要目标；从党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求，到党的十八大提出全面推进依法治国…从中我们可以得出的正确结论是A.我国已经建立起完善的中国特色社会主义法律体系 B.法治是现代政治文明的核心 C.我国尚未实现国家治理体系现代化 D.依法治国必须坚持党的领导 11.习近平总书记指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手部要硬。这既是历史经验的总结，也是对治国理政规律的深刻把握。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。下列属于抓德治的是 ①大力弘扬社会主义核心价值观 ②弘扬中华传统道德 ③强化法律对人的规范作用 ④培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治中国建设，提出全面推进依法治国，把全面推进依法治国纳入“四个全面”战略布局，为国家安定、社会和谐、经济繁荣、人民幸福提供了坚实保障。全面推进依法治国要坚持中国共产党的领导，这是因为 ①党的领导是社会主义法治最根本的保证 ②作为执政党，中国共产党模范遵守宪法法律 ③党的领导坚持宪法法律至上，尊重宪法和法律权威 ④只有在党的领导下依