内容正文:
一年级下册《树和喜鹊》同步练习题
1 写一写
lì zhèng zì jǐ xià yǔ dōng xī
tóng xué shū běn niú yáng xiǎo niǎo
2. 给划线字选择正确的读音。
安静(jìn jìng ) 都有(dōu duō) 种(zhǒng zhòng)树
从(cóng chóng)前 鸟窝(wōu wō) 孤单(dān dāng)
只(zhǐ zhì)有 睡(shuì shuí)觉
3. 比一比,再组词。
天( ) 四( ) 开( ) ( )
无( ) 西( ) 升( ) 足( )
4. 读一读,写一写
例:高兴——高高兴兴
安静——( ) 孤单——( )
开心——( ) 叽喳——( )
5. 想一想,写一写。
树很孤单,喜鹊也很孤单
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
________,________也________。
________,________也________。
6. 连一连
捉 国旗 快活的 叶子
升 虫子 弯弯的 沙滩
写 衣服 金色的 月儿
穿 作业 绿绿的 脚印
阅读题
春天里,我们去植树。你端一盆水,我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠,栽下一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀小朋友,我有了绿荫遮凉。”小山说:“谢谢你呀小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”河岸说:“谢谢你呀小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤单……”
7. 短文有_______个自然段,第2自然段有_________句话
8. 根据短文内容,把搭配合适的词语用线连起来。
栽(zāi) 一盆(pén)水
端(duān) 一锹(qiāo)土
铲(chǎn) 一滴(dī)汗珠
洒(sǎ) 一棵小树
9. _________(季节)小朋友们去植树,文中有________、________和________说谢谢他们。(没学的字用拼音代替)
10. 想一想,谁还会谢谢小朋友?仿照第2自然段的句式写下来(没学的字用拼音代替)。
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
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一年级下册《树和喜鹊》同步练习题
1. 写一写
lì zhèng zì jǐ xià yǔ dōng xī
tóng xué shū běn niú yáng xiǎo niǎo
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目,首先要把拼音读准,知道要写什么词语,明确字的结构和易错点,正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺,做到工整规范。
“自己”的“己”不要写成“已”。
“书本”的“本”不要忘了写一横。
“小鸟”的“鸟”不要写成“岛”。
2. 给划线字选择正确的读音。
安静(jìn jìng ) 都有(dōu duō) 种(zhǒng zhòng)树
从(cóng chóng)前 鸟窝(wōu wō) 孤单(dān dāng)
只(zhǐ zhì)有 睡(shuì shuí)觉
【答案】jìng dōu zhòng
cóng wō dān
zhǐ shuì
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
安静:ān jìng,没有声息;没有喧哗吵闹声。
都,dōu释义:副词。①表示总括全部;②跟“是”合用,表示总括并说明原因;③表示“甚至”;④表示“已经”,句末常用“了”。
dū释义:1、首都。全国最高领导机关所在地。2、大城市。3、指以盛产某种东西而闻名的城市。
都有:dōu yǒu,全部有。
种,zhǒng释义:1、植物果实中能萌发成新植物的部分。2、动物可传代的。3、起源和遗传因子相同的人群。4、事物得以延续发展的根源。5