9.1 生活需要法律 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律的产生和本质？ 3.法治的内涵、要求和意义？ 4.全面依法治国的总目标是什么？ 阅读教材P84—88的内容，思考下列问题。 自主学习（2分钟） 一、生活与法律息息相关 归纳：我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？你认为下面图片中所反映的生活中的矛盾和纠纷用哪种方法解决比较好？ 同学们知道哪些法律呢？提示：从家庭生活、学校生活、社会生活三个方面)。 第一目：生活与法律息息相关 P85-86 5 活动一：运用你的经验 思考：产生这样矛盾和纠纷需要依靠什么来协调？ ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 知识点1：为什么说生活与法律息息相关？ ②法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 思考：下调刑事责任年龄的法律规定体现了法律与生活怎样的关系？ 十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一）。其中规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 7 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《网络安全法》 《知识产权法》 《网络版权法》 《消费者权益保护法》 《食品安全法》 《价格法》 《治安管理处罚法》 《公共场所卫生管理条例》 《道路交通安全法》 《城市居民委员会组织法》 《老年人权益保障法》 《民法典》 法律无处不在 上网学习 超市购物 上学途中 社区生活 学校学习 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 探究与分享 我们来看看王先生一家的生活，并从中探讨一下和法律的关系、、、、、 王先生媳妇生了孩子 需要给孩子上户口 到了上学年龄，王先生一家把孩子送到了学校 孩子长大成人，王先生和夫人老了，孩子主动照顾老两口。 思考问题 王先生一家人的生活与法律有何关系？ 王先生一家人的生活涉及到了那些法律？ 从孩子出生，到孩子上学，王先生养老，都与法律有关，每个步骤都离不开法律。 孩子出生需要上户口，涉及法律：《中华人民共和国户口登记条例》 孩子上学，涉及法律： 《义务教育法》 王先生养老，涉及法律： 《中华人民共和国老年人权益保护法》 婴儿期 少年期 《未成年人保护法》 《义务教育法》 成年期 《劳动者权益保障法》 《婚姻法》 老年期 《老年人权益保障法》 《继承法》 告别人世 法律伴随我们一生 《户口登记条例》 《居民身份证法》 《国籍法》 ③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（时间长） 一、生活与法律息息相关 1、为什么说法律与生活息息相关？法律与生活的关系 笔记区 （1）法律就在我们身边。生活中的矛盾和纠纷，需要法律来调整；每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法 律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 二、法治的脚步 13 原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？什么时候有了法律？ 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。 ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。直到有了国家，有了阶级，才有了法律。 探究与分享 14 原始社会末期 生产力 水平提高 出现剩余产品、 私有制和剥削 产生阶级 统治阶级 为了维护其统治 建立国家 创制法律 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 探究二 法律是如何产生的？ 15 你知道最早的