7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

你知道社会主义核心价值观的内容吗？ 1 自由、平等、公正、法治四者之间应是什么关系？ 法治是实现自由平等、公平正义的保证； 尊重自由平等，维护公平正义则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 2 谣言造成恶劣影响 ：2023年2月2日，官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后，少数人为博眼球蹭热度牟利，恶意编造传播虚假信息，出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”等120余种谣言！ 新课导入： 言论自由是公民的基本权利，但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。在法治社会，我们能否真的像梦一样自由，无拘无束呢？同样，在现代社会，有没有绝对的平等？人类一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。自由平等的真谛到底是什么呢？今天我们就一起来学习《自由平等的真谛》 胡鑫宇事件造谣传谣，逮捕！处罚！ 思考：发布、传播谣言是正确行使言论自由吗？为什么？ 7.1 自由平等的真谛 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 1、自由对个人和社会有什么意义？ 2、为什么说自由是有限制的、相对的？ 3、自由的含义及法律上的体现是什么？ 4、法治与自由的关系怎样？ 5、平等在法律意义上的含义是什么？ 6、法律面前人人平等的表现有哪些？ 认真阅读课本P98-103找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 学习导航： 无法治不自由 第一部分 6 原声再现：人们这样说“自由”…… 自由的舞台我主演。在网络里我爱说啥说啥。 自由应该是完全由自己作主。现实里的规矩阻碍着我。 我们这样说……（关键词） 自由，就是在现实里想干什么就干什么。 @吃瓜群众 辩一辩 有人说：网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视的美妙境地……网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？ 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 还有：纪律 道德 （1）主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 1.自由的含义 9 雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？ 人们为什么渴望自由？请同学说一说，如果你获得了自己想要的自由，对你、对社会会有什么影响？ 1.自由的意义？ 2.自由的意义是什么？ （1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 （2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 人们生活幸福 自由的对话 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 小蕊 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 大海 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 阿梅 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 课堂笔记： 3．如何正确认识自由？ 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。 #明星名誉侵权案七成被告为青少年#据北京互联网法院发布的《“粉丝文化“与青少年网络言论失范问题研究报告》，在其审理的涉侵害公众人物名誉权案件中，很多被告都是在校大学生，还有10%的侵权人年龄在20岁以下，呈现明显的低龄化特点。 某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴。 这则视频被发布到网络上后持续发酵，从一开始的女生激情发言上热搜，随后又因网暴再度登上热搜。记者注意到，2月24日，有网暴者留言“你咬牙切齿的样子真的很难看”，仅这句粗暴恶毒的网暴留言，24日当天就获得700多个点赞。 当地网信和公安部门也已介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪。87个违规微博账号被禁言，155个短视频账号被封禁、禁评。 15 4.自由与法治的关系？P100①②③④ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。 保障、规范、约束自由（ ） 束缚、限制自由（ ） × √ 法眼看平等 /01 17 同工同酬 平等的受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 思考：结合图片，谈谈你对平等的理解？ ①同等情况同等对待。 （机会平等） 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 老人