吉林省第二实验学校2022-2023学年九年级下学期第三次月考物理、化学试卷

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2023-05-17
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吉林省第二实验学校2022一2023学年度物理试题 下学期九年级第三次月考 一、选择题(本大题共10小题,每题只有一个选项最符合题意,每题2分,共20分) 1.下列物体中,空间尺度最小的是() A.地球 B.源子 C.太阳系 D.原子核 2.正在发烧的小车的体温可能是( A.35℃ B.36℃ C.39C D.49C 3,南湖公同的风景在小光同学的视网膜上成的像是( ) A。放大的实像 B.缩小的实像C.放大的虚保 D.缩小的应像 4.男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时,两位歌唱家的声音最有可能() A.音调相近 B.音色相近 C.烦率相近 D.响度相近 5.位于沙漠边缘的罗布泊保夜温差比沿海地区大,这是因为与水相比,砂石的( A.比热容较小B.比热容较大C.密度较小 D.密度较大 6.下列设备或用电器中,主要利用电磁感应原理工作的是( A,电毯起重机 B.柴油发电机C,滚简洗衣机 D.家用吹风机 7.在北京冬奥会U型池比赛中,某运动员在腾空后上升的过程中(不计空气阻力)() A.动能转化为重力势能 B.重力势能转化为动能 C。动能与亚力势能之和变大 D.动能与重力势能之和变小 8.根据电工手册可知,通过人体的电流与通电时间的乘积大于30As时,会对人体*生致命危 险。下列4组通过人体的电流和通电时间中,会对人体产生数命危险的是() A.30mA0.55 B.20mA1.2s C.25mA 2.0s D.35mA ().2s 9.某人习惯晚上睡觉前开始为手机充电,第二天早悬拔掉充电线插头。手机充满电后,会自动 停止充电并处于待机状态,当电能消耗到一定程度后,又公白动充满.在特机和白动充电 的循环过程中,待机时间为自动充电时间的50倍。己知手机在待机状态下消耗电能的功率为 02W,充屯器的充电电流为2.0A,则充电器的充屯电压为() A.2V B.3V C.4V D.5V 10.图所示,是我国古代《墨经》最界记述的秤的杠杆原理,有关它的说法正确的是( ①图中“标本”表示力臂,“权重”表示力 提红 ②图中的B点为杠杆的支点 ③权”小于“重”时,A端一定上扬 ④增大“重时,应把权向A端移才能重新恢复水平平衡 A.只有①① B.只有①② C.只有③④ D.只有②① 第10题图 二、非选择题(本大题共题,第11-19题每空、每图各1分,第20题6分,共50分) 11.中国空间站的进造和运营对人类太空研究其有重大意义。 (1)空问站在太空中 (填“有”或没有”)惯性,以空间站为参照物,考场中的小明 是 (填运动”或静止”)的,翟志削在空间站出舱作业时,他看到的星星(填 “会”或不会”)一闪一闪的眨眼睛”。 省二篇三次月考物理试卷第1页共8页 (2)由于太空接近于真空,所以在太空中水的沸点很 (填“高”或低“),若在空间站 的夜间(太阳光照不到空问站的时同),将水排入太空,水会解间 (填物态变化 名称)然后又立即凝华成冰品,整个过程中,挂入太空中的水(填放出”或吸收”) 的热量教多。 12.大型运输机运一20对我国建设战略空军具有重要意义 (1)运一20的巨大轰鸣声能将小鸟震晕绿,说明声音可以传递 ·运一20设计师通过改 进发动机的结构,以实现从 处减弱埃声。飞行员通过 与机场的塔台进 行联系: (2)一架运一20在一次执行任务的过程中,飞行距离为4000m,消耗航空煤油的质量为50 若飞机飞行时受到的平均阳力的大小为25×10N,该过程中飞机发动机的推力做的功为 J,发动机的效率为 %(航空煤油的热值为4×10Jg)。若运一20换装效 幸为60%的新发动机后,一架运一20每飞行100m,可节约航空煤油钓为 1(保 留1位小数) 13。在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作 (1)实验时让光贴者纸板入射是为了 (2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴若纸板沿AO方向射向镜面, 此时反射光线与入射光线 (选填“在”或“不在")同一平面内,纸板上(选增 “能”或不能”)看到反刚光线。 第13题图 第14题图 第15题图 14.如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关“的实验中,让同一铁球从斜面的不同高 度由静止释放,撞击同一木块。该实验的目的是研究 (选填铁康"或“木块”)的动能 大小与的关系,实验是通过观察 来说明换球对木块做功的多少, 从而得出结论的。下列四个实例所用研究方法与实验中判断动能大小所采用的研究方法相同 的是 (选填代号):①选用2Ω和8Q两个电阳串联代替10Q的电阻:②用液体压 强计两边液面高度差反映液体压强的大小:③用铁浮显示磁体周围磁场分有:④研究光的传 搭时。引入“光线”。 15.如图甲是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾实验装置,他们所用的器材规格完全相同。 (1)安装实验器材时,应

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