云南省蒙自市第一高级中学 2022～2023学年下学期期中考试生物试题

蒙自一中2022~2023学年下学期期中考试 高二生物学 2023.4 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分90分，考试时间90分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的 答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：选择性必修1、2、3。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于人体内环境和稳态的叙述，错误的是 A.血浆中的水分可来自细胞内液 B.细胞代谢以及外界影响都会引起内环境发生改变 C.细胞代谢的主要场所是内环境，受内环境pH、温度、渗透压影响 D.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 2.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是 A.线粒体基质 B.肾小囊内的原尿 C.小肠腔内的消化液 D.突触间隙的液体 3.和同学打完一场激烈的篮球赛后，小明大汗淋漓，满脸通红。下列叙述错误的是 A.打球时主要的散热器官是皮肤 B.大量出汗会使血浆渗透压升高 C.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋 D.此时血液中醛固酮含量增加 4.右图是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是 A.①中内容物的释放与膜的流动性密切相关 B.②处的液体为组织液，神经递质在②处的运输需ATP供能 C.突触前膜能发生电信号→化学信号的转变过程 D.神经递质与③上的受体结合后，可能引发膜对Na的通 透性增大 5.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在相互调节，它们的调节过程都离不开 信息分子和酶的作用。下列关于激素、酶和神经递质的叙述，错误的是 A.激素、酶、神经递质都是蛋白质 B.激素弥散在全身的体液中，发挥作用后即失活 C.能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素 D.激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用 【高二下学期期中考试·生物学卷第1页（共6页）】 3449B 6.当种群密度过大时，某啮齿动物群体个体表现出低血糖、惊厥休克以及免疫力低 下，其中雌鼠排卵功能减退，容易流产，母鼠泌乳过程受到抑制，对仔鼠照顾不 良，行为反常，好斗等，引起种群数量的下降。这一切变化都是由于社会压力加 大，刺激中枢神经系统引起内分泌失调的结果。下列说法错误的是 A.社会压力引起的生理变化会导致该啮齿动物环境容纳量下降 B.社会压力对种群数量的调节依赖于内分泌系统、免疫系统、神经系统的工作 C.社会压力通过降低出生率，提高死亡率来调节种群密度，属于负反馈调节 D.社会压力可能促进胰岛素的分泌，抑制促性腺激素、性激素和抗体的分泌 7.下列有关人体免疫系统的说法正确的是 A.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 B.淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞 C.机体内浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来 D.人体免疫功能过强或者过弱，都会引发机体免疫功能紊乱，出现自身免疫病 8.自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，某些植物才 能开花，下列相关叙述错误的是 A.该现象说明光影响、调控植物的生长、发育 B.日照时间对植物开花的调节本质上是对植物激素的调节 C.植物对日照时间的感知与光敏色素有关 D.可通过人为控制光照时间实现花卉分批上市 9.关于种群的研究方法的分析，正确的是 A.调查昆虫的卵、跳蝻及蚜虫的种群密度时，可选用标志重捕法进行调查 B.调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 C.密闭培养瓶中的酵母菌数量会呈“S”形增长，最终会稳定在K值附近 D.调查分布范围小，个体较大的种群密度时，可采用逐个计数法调查，结果较 准确 10.如图所示为某“S”形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的 关系。当种群数量保持相对稳定（增长率为0时），其对应的种 死亡率 群数量是 出生常 A.a B.b b C.c 种拼数量 D.d 11.经过多年的生态治理，曾经的毛乌素沙漠，已被建设成为“塞上绿洲”。下列有 关叙述错误的是 A.人工治理后，沙漠重新成为绿洲，该演替属于次生演替 B.沙漠治理的过程充分体现了人类活动可改变群落演替的速度和方向 C.物种之间的生态位越相似，竞争就越激烈，对资源的利用越充分 D.随着群落演替的进行，土壤中小动物类群也可能会发生变化 12.如图表示某生态系统各组成成分之间的关系，有关分析正确的是 A.太阳能通过甲输入生态系统 B.参与构成食物链的成分有甲、乙和丙 C.碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递 D.丙主要是指营