9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 1 我的一天和法律 上学途中 在校学习 超市购物 1.回忆你的一天生活，都进行了哪些活动？ 2.这些日常生活可能涉及哪些法律呢？ 2 《反家庭暴力法》 《民法典》 《老年人权益保障法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《教师法》 《消费者权益保护法》 《劳动法》 《环境保护法》 与生活律息息相关的法律 运用你的经验 思考：产生这样矛盾和纠纷需要依靠什么来协调？ ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 知识点1：为什么说生活与法律息息相关？ 探究活动 生活与法律息息相关 假如生活中没有法律会是什么样子？ 交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，欠债不还…… ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活 指向未来 探究与分享： 1.刚出生时,父母要为我申报户口和身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.民法典、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 1.出生后，父母要为我申报户口和居民身份证。 B.户口登记条例、居民身份证法 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。 A.未成年人保护法、义务教育法 C.民法典、未成年人保护法 F.未成年人保护法、劳动法 7 5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。 B.宪法、选举法 6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，必须赡养扶助父母。 A.宪法、兵役法 C. 民法典、老年人权益保障法 D.劳动法 8 说一说哪些是权利？哪些是义务？ 申报户口和居民 身份证 选举权和被选举权 平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等 权利 父母抚养和教育 未成年人 依法服兵役 成年子女赡养扶助父母 义务 受教育 劳动 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 9 60 1.为什么说生活与法律息息相关？ ① 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾纠纷需要法律来调整。 ② 法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③ 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ④ 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 第二目：法治的脚步 P86-89 法律的历史 原始社会 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 没有 原始社会有法律吗？ 01 人们靠什么约束自己的行为？ 02 习惯 什么时候有了法律？ 03 12 2.法律是如何产生的？P86 原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。P86 我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”yǔ xíng。 古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。 13 古巴比伦的《汉谟拉比法典》把人分成若干等级，奴隶不归入“人”，没有权利，受奴隶主剥削和压迫。 ——《汉谟拉比法典》 “禹刑”是夏朝的法律制度，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。——夏朝 禹刑 3.法律的本质是什么？P87 分析以上两则材料，古代社会统治者制定法律的目的是什么？这些规定说明了什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P87 14 思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？举例说明 人治：人高于法，权大于法 法治：法高于人，法大于权