内容正文:
南通市崇川初级中学 2022~2023 学年度第二学期第一次阶段检测
七年级语文
(试卷共 6 页 总分:150 分 时间:150 分钟 制卷人: 审核人: )
一、积累与运用(28 分)
崇川中学将开展“天下国家”综合性学习活动,请你一起完成以下学习任务。 任务一:感悟情怀
孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” 个人命运与国家命运 A (息息相关/心有灵犀)。邓稼先关心国家命运,一心奉献追求 zhuó yuè; B ;魏巍用笔讲述志愿军为国出征的动人事迹,ōu gē志愿军战士的坚韧顽强和淳朴 qiān xùn C 杨利伟进入太空,飞船上也不忘俯瞰祖国大地……在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。不仅家国情怀是每位中华儿女特有的情愫,而且也是每位华夏子孙骨子里永不改变的血脉基因。
1. 请根据拼音,依次用正楷写出相应的词语。(3 分)
zhuó yuè ōu gē qiān xùn
2. A 处填写 比较合适。(1 分)
3. 结合语境,在文中横线 B 处补写恰当的句子。(2 分)
4. 请在 C 处填写一个最恰当的标点符号: (1 分)
5. 文中划线句子有语病,请提出你的修改意见。(2 分)
任务二:交流思考
6. 请在鲁迅、杜甫、岑参中任选一位爱国名人,为其制作一张文化名片。(3 分)
爱国名人:文天祥
爱国名人:
赞语:我敬佩他,因为他怀着一腔报国热忱
赞语:
慷慨赴死,“人生自古谁无死,留取丹心照
汗青”,他是顶天立地的大丈夫!
7. 谈到如何爱国时,同学们各抒己见,一名同学说:“爱国就不要买抵制新疆棉的外国品牌,如耐克等。”小明忽然觉得自己脚上穿的耐克鞋有些“烫脚”,他很矛盾:以后继续穿这双鞋会显得自己不爱国,扔了又舍不得。你觉得小明应该怎么做?请说明理由。(3 分)
任务三:体悟人情
8. 通过阅读,我们感受到了文字中的人情美。阅读《骆驼祥子》,完成以下任务。(5 分)
“眼中带出些渴望看到他的光儿;嘴可是张着点,露出点儿冷笑;鼻子纵起些纹缕,折叠着些不屑与急切;眉棱棱着,在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。”
“她脸红起来,黑红,加上半残的粉,与青亮的灯光,好象一块煮老了的猪肝,颜色复 杂而难看。”
(1) 以上两段外貌描写出自 (作者)的小说《骆驼祥子》,写的是
(人物)。(2 分)
(2) 祥子的人生愿望是有一辆自己的车不受车厂老板盘剥,语段中的“她”对祥子的人生产生了怎样的影响?(3 分)
任务四:感怀诗文
9. 你和同学以诗文专辑的形式展现仁人志士的情怀,请完成下列表格。(8 分)
关键词
古诗文名句
作者出处
离别乡愁
(1) ,何人不起故园情。
李白《春夜洛城闻笛》
纵享春色
杨花榆荚无才思,(2) 。
韩愈《晚春》
家国两难
马上相逢无纸笔,(3) 。
岑参《逢入京使》
清幽恬淡
(4) ,弹琴复长啸。
王维《竹里馆》
不远万里
奔赴疆场
(5) , 。
北朝民歌《木兰诗》
战争残酷
牺牲惨烈
(6) , 。
北朝民歌《木兰诗》
通过这次整理,我们感受到了先贤楷模所传递的精神财富。作为新时代的少年,我们不
仅要有广博的学识,更要有坚定的志向,脚踏实地地实现人生价值。
二、阅读理解(52 分)
(一)阅读下面的古诗和文言,完成相关习题。(24 分)
【甲】 题木兰庙唐·杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒,拂云堆①上祝明妃②。
【注释】①拂云堆:在今内蒙古自治区,堆上有神祠。②明妃:王昭君,为维护汉匈关系, 出塞和亲,嫁给匈奴单于呼韩邪。
【乙】
春,正月,曹操进军濡须口①,号步骑四十万,攻破孙权江西营,获其都督公孙阳。权率众七万御之,相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃,叹曰:“生子当如孙仲谋②;如刘景升③儿子,豚犬耳!”权为笺④与操,说:“春水方生,公宜速去。”别纸⑤言:足下不死, 孤不得安。操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃撤军还。
——节选自《资治通鉴》 第六十六卷
【注释】①濡须口:水岸名。公元 212 年,吕蒙力劝孙权在濡须口立坞。坞就是防卫用的堡
垒,也可以停船、造船,地势周围高中间凹。公元 213 年,曹军来袭,吴军在濡须口逼退了
曹操的军队。②孙仲谋:孙权。③刘景升:刘表。④为笺:写信。⑤别纸:在信笺上又附上 纸条。
10. 甲诗中展现花木兰替父从军英雄气概的一句是: 。(1 分)
11. 下列说法错误的一项是( )(3 分)
A. 甲诗的一、二两句运用了虚实结合的手法,借助梦境,让木兰脱下战袍,换上红妆,运笔尤为巧妙,体现了诗人的创新。
B. 乙文中,“足下”是旧时对对方的尊称,可译