2.1 实现中华民族伟大复兴中国梦 教案-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想

第2讲 目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 第1课时 实现中华民族伟大复兴教学设计 1、 教学目标 1.通过对中国古代辉煌和近代衰败的比较，引导学生深刻理解为什么要提出实现中华伟大复兴中国梦，通过中国邮政发行的中国梦的主题邮票来理解中国梦的基本内涵，增强学生政治认同实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务。 2.通过理解实现中华民族伟大复兴中国梦的基本内涵和意义，培养学生辩证思维和科学精神。 3.通过交流分享讨论个人的梦想，认识到要把个人的梦想与国家的民族的梦紧密结合，鼓励引导学生积极投入到实现中华民族伟大复兴中国梦的接力奋斗中去。 2、 教学重难点 教学重点：理解实现中华民族伟大中国梦的基本内涵 教学难点：理解实现中华民族伟大中国梦的接力奋斗 3、 教学方法 教法：讲授法、启发式、演示法 学法：自主学习法、议题探究法 4、 教学议题 总议题：实现中华民族伟大复兴中国梦 分议题1：为什么要提出中华民族伟大复兴中国梦 分议题2：中华民族伟大复兴中国梦的内涵是什么 分议题3：中国梦怎样在接力奋斗中变为现实 5、 教学过程 教学环节 情境设计 活动（任务）设计 设计意图 导入 教师直接导入 回顾联系第1讲内容，导入本课。 让学生把握本课与与第1讲的内在联系。 议题一：为什么提出要实现中华民族伟大复兴中国梦 材料一：中国古代辉煌 材料二：近代中国的衰败 结合材料一、二，从历史角度谈谈如何理解“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望”？ 通过设置情境、设置问题，引导学生理解提出中国梦的原因。 议题二：中华民族伟大复兴中国梦的基本内涵是什么？ 必修1《中国特色社会主义》P69孙中山先生的《建国方略》 1. 阅读孙中山先生的建国方略，了解孙中山先生爱国的梦想，今天孙中山先生的梦想实现了吗？ 2. 结合中国历史发展和个人生活变化，谈谈你或你了解的身边的人有什么梦想？个人的梦想实现的前提和基础是什么？ 通过自学《建国方略》和交流个人的梦想，知道个人梦想实现的基础和前提是中国梦，提问中国梦的内涵是什么？ 展示中国邮政发行的“中国梦”主题邮票 1.赏析中国梦系列特种邮票，理解中华民族伟大复兴中国梦的基本内涵。 通过对邮票的解读，结合书本知识，理解中国梦的基本内涵及意义。 习近平金句 诵读金句，谈谈中国梦与人民的什么有关系？与世界有什么关系？ 让学生认识到中国梦是人民的梦，是奉献世界的梦。 议题三：中国梦怎样在接力奋斗中变为现实 材料一：改革开放取得的成就 材料二：中国的35项卡脖子技术习近平金句 结合一、二和习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话，从个人的学习生活角度谈谈我们应当怎么做？ 让学生认识到要抓住机遇，锐意进取，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，不负时代 的要求，历史的期待。要从我做起，从小事做起，从现在做起。 课堂小结 课本引语 教师解读 认识到实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务 结束语 庆祝中国共产党100周年大会上共青团和少先队员代表集体致献词 学生诵读 情感升华，让学生明白青年要去为实现中国梦接力奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $