内容正文:
专题复习:中国式现代化(学案)
【学习目标】通过了解东西方现代化历程,认识中国式现代化是一个漫长而曲折的过程,是一个有别于西方现代化的新模式,对于人类文明有新的意义。
【课前预习】
【课堂学习】
一、溯源先行——看西方式现代化
【自主学习】
将英美法三国现代化历程补充完整,了解西方式现代化历程
①_________________②____________③_____________④_______________
西方式现代化:政治_______化、经济_______化、思想文化_____化
2、 回望历史——中国式现代化探索历程
【探究活动一】
近代化探索的名称
发展特点
启示
【探究活动二】
材料一: 斯大林等苏联领导人认为,苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后。两个五年计划期间,优先发展重工业。苏联建成6000 多个大企业,建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门,修建了几千千米铁路,兴建了钢铁烘炭基地和石油基地。两个五年计划完成后,1937年的苏联工业总产值已跃居欧洲第一位,世界第二位。
——人教版九年级下册教材
材料二:从1953年起,中国实施“一五”计划(1953- -1957),集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个建设项目为中心的工业建设,随后在工业和交通运输业都取得了极大的成就,中国摆脱了工业落后的面貌,开始走上社会主义工业化道路。
---摘编自王娟 《大历史观视域下的中国式现代化》
(1) 结合材料,分析中国的一五计划与苏联的五年计划有何内在联系?(4分)
(2)根据材料,结合所学知识,例举两例一五计划取得的成就。(4分)
【合作学习】从党的一系列会议内容中探中国式现代化特色道路的发展历程
任务:小组成员互助,结合所学知识,在重大会议决策内容的横线上填写相应的知识点,了解中国特色现代化道路的发展历程和重大事件。
3、 立足当下——中外对比探中国式现代化
【探究活动三】:
材料一:16世纪,英国发生了剥夺农民土地、践踏农民合法权利的圈地运动,在走入现代化的过程中,暴力和欺诈成为其特色。18-19地纪,英国侵略了全球近90%的国家和地区,是一条弱肉强食的、少数人获得巨大利益的,少数人致富的现代化之路。
——《理解中国式现代化:基于中西方现代化的比较》
材料二:视频《习近平中共二十大报告片段——什么是中国式现代化》
材料三:西方发达国家发展到目前水平用了200多年时间,中国要把“失去的二百年”找回来,就不可能沿着西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋,必须立足中国实际,全面推进现代化。中国式现代化打破了只有遵循资本主义现代化模式才能实现现代化的神话,克服了资本主义现代化所固有的先天性弊端,提供了现代化的全新选择,开辟了发展中国家走向现代化的崭新道路,展现了人类社会现代化的光明前景。
——摘编自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
(1) 结合材料及所学知识,对比西方现代化发展,分析中国式现代化道路与其他国家的不同之处。(4分)
(2) 结合材料及所学知识分析中国式现代化模式产生的影响。(国内、国际)(6分)
【探究活动四】:中国式现代化是一项伟大而艰巨的任务,请你结合本节课中国式现代化专题的学习,谈谈你对中国式现代化的认识?
我认为中国式现代化是_____________________________________的现代化
我认为中国式现代化是能让我们_____________________________的现代化
我认为中国式现代化发展历程给我的启示是_____________________________________
【课后巩固】
1.有学者认为,中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放,让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放,但中国开始走向世界,第三个阶段依然是对外开放,中国已经开始改变世界了。“让世界进入中国”开始于( )
A中美建立外交关系 B中国加入世界贸易组织
C香港顺利回归祖国 D深圳等经济特区的建立
2.毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的理论成果,其最根本的相同点是( )
A探索新民主主义革命的道路 B实事求是,从中国国情出发
C实行计划经济体制 D坚持阶级斗争为纲
3.1992年,被人们称为中国改革的分水