13.1 超前思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1、逆向思维的主要方法？ 2、逆向思维应注意的问题？ 复 习 回 顾： （1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考; （2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考; （3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考; （4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 （1）逆向思维应当合“理”（尊重规律） （2）正向思维是逆向思维的基础 （掌握“正”才能合理的“逆”） （3）正逆互补的必要性 （正逆无谁好谁坏之分） 新课导入 凡事预则立、不预则废，我们国家为什么每五年都要制定一个发展规划？我们自己是否筹划了近期学习目标？做好了自己的长远职业规划？这都需要我们立足现实，用超前思维规划美好未来！ 第十三课 创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 第2框 超前思维的含义与特征 【学习目标】 1.理解与把握超前思维的含义、表现、思想条件。 2.把握超前思维的特征,能够对其主要特征进行辨析。 自 主 学 习 阅读教材P114-116①段,自主梳理标划以下问题答案。 1.超前思维的客观依据、含义 ？ 2.超前思维的表现、思想条件？ 3.超前思维的特征？怎样理解？ 刘备三顾茅庐,见到诸葛亮之后说:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”诸葛亮说:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以三分天下有其一? 诸葛亮之所以能够作出“三分天下有其一”的超前判断，得益于他对时局的多角度、全方位分析，同时运用超前思维认识和把握了豪杰并起的发展态势。诸葛亮运用合理的推理判断事物未来的发展趋势。历史已经证明，诸葛亮的分析和预测是正确的。 探究与分享1 1.超前思维的客观依据 一、超前思维的含义 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 判断：超前思维就是对未来的推理和想象，可以脱离现状、信马由缰。 2.超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。 × 例如：国家制定发展规划，个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。 3.超前思维的表现： （1）从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 （2）思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”。 （3）能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。 一、超前思维的含义 近似于等同的反映 落后的方式反映 超前的方式反映 后知后觉 不知不觉 先知先觉 人们的 认识状态 认识对象的 存在状态 “先知先觉” 【相关链接】：我国古人对超前思维十分重视，在很多事情上做到了“先知先觉”，并且总结出了规律性的认识。 比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 4.超前思维的思想条件： 超前意识 一、超前思维的含义 （1）超前思维是有超前意识的思维。 （2）超前意识： 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （3）超前意识的基本品质：善于反思、勇于质疑。（没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。） “灰犀牛” 一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。当人们处于安全的环境中时，往往会忽视很多小的风险。但是，当众多小问题积累至临界点，就会