内容正文:
王朝履
期末复习第1步·过课本
基础知识巩固小卷1
积累与运用+文言文阅读
一、语文积累与运用
1.默写。(10分)
(1)(裹阳市改编)某校举行诗文品读会,下面是小语同学拟写的开场白。
仁者乐山,智者乐水。历代文人穿行在崇山峻岭中,领略游历山野的乐趣:“
”(《望岳》)是杜甫俯视一切的雄心气概;“
”(《登飞来峰》)是王安石高瞻远瞩的睿智思考:
”(《游山西村》)是陆游于困境中又
见生机的豁然开朗。
(2)文以载道。刘禹锡在《陋室铭》中以陋室中不受世俗羁绊的生活,“
”,表现了陋室主人超尘绝俗、自得其乐的心志;周敦顾在
《爱莲说》中借莲“
”的品质,启示我们无论外
部环境怎样,都应恪守洁身自爱的高洁人格。
2.(合肥市庐阳区改编)阅读下面的文字,完成后面题目。(9分)
合肥古称庐州,素有“江南之首”“中原之喉”的美称。这里物阜民丰,景色优美,尤
其是合肥的春天。每当冰雪消融,生命从梦乡苏醒的时候,漫步在包河公园,你看那河
边的柳树在春风的抚弄下欣然起舞,天上白云朵朵,它们在水中的倒影,好似恋人紧紧
拥抱在一起。河岸芳草萋荽,草木葱茏,河边的水鸟们抑制不住内心的激动,跳进了清
澈的河水中,欢快地戏起来。不禁让人感叹:这是亘古不变的生命之美啊!
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
xi(
)戏
芳草萋(
)萋
互(
)古
(2)从短语结构看,语段中画波浪线的“物阜民丰”属于
(填字母)(2分)
A.主谓短语
B.偏正短语
C.并列短语
D.动宾短语
(3)画线句运用了
的修辞手法。(2分)》
(4)将下面的句子改为反问句。(2分)
这是亘古不变的生命之美啊!
3.(安庆市)阅读下面选段,完成(1)~(3)题。(9分)
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见
安徽专版语文七年级下册人教
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基础知识巩固小卷
了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓
得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发
焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好
歹的拉到了地方,他的裤褂全襄在了身上。拿起芭蕉扇搧搧,没用,风是热的。他已经
不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口中
进去,汗马上由身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)该选段出自老舍的小说《
》,文中“他”指的是
。(2分)
(2)请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(3分)
(3)作家往往在人物命名上字斟句酌,饱含深意。该书中,“祥子”不祥,一生坎坷悲惨,
奋斗买车终是一场空,心爱的小福子又因生活所迫而自杀。参照画线句子,请从小说中
另选一个人物,举两个事例来印证你对所选人物姓名的理解。(4分)》
4.某校七年级(1)班开展“天下国家”系列活动,请你参与并完成任务。(12分)
【爱国英雄我来识】
(1)在“爱国英雄故事会”环节中,老师出示了以下关键词,请你将与之相关的人物的代
表字母填入横线处。(4分)
①精忠报国
②宁死不降元朝
③抗日英雄
④舍身炸碉堡
A.文天祥
B.杨靖宇
C.岳飞
D.董存瑞
【爱国诗词我来背】
(2)在这一环节中,同学们背诵的诗句不符合爱国主题的是(
)(多选)(2分)
A.黄璐:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.李明:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.马天:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
D.周平:死去元知万事空,但悲不见九州同。
E.刘艳:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【爱国感悟我来说】
关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲:赞美祖国的山河,为之描画为之歌永;热爱祖
国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动,这些都是爱国情怀的表现。在中华文明
悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强壮动力。
2田
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(3)上面是李明同学参加活动后的一段发言,其中存在一些问题,请帮他修改。(6分)】
①发言中有错别字的一个词语是“
”,其正确写法是“
”。(2分)
②画线句子有语病,你的修改意见是
(2分)
③发言中有一处标点符号使用不当,你的修改意见是
(2分)
二、文言文阅读
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙
乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三
日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别
(选自《孙权劝学》)
【乙】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上