第5讲　地球的自转（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材湘教版）

A．雪山 B．湖泊 C．深海 D．沙漠 13．古生代晚期的地层中还可能发现(　　) A．鸟类化石 B．野生水稻 C．恐龙化石 D．煤炭资源 12．B　13．D　[第12题，根据材料可知，轮叶化石中的轮叶是古生代晚期的蕨类植物。蕨类植物喜欢湿润、阴凉、温暖的生长环境。它的生长离不开水分，耐旱性极差，多是生长在森林下层的阴暗而潮湿的环境里，耐旱品种极少。因此轮叶化石形成时，灰峪村所在地的地理环境最可能是湖泊，适宜蕨类植物生长，B正确。雪山、深海、沙漠不适宜蕨类植物生长，A、C、D错误。第13题，鸟类属于陆生的脊椎动物，主要出现在中生代，A错误。野生水稻属于被子植物，出现在新生代，B错误。恐龙属于爬行动物，主要出现在中生代，C错误。我国的主要成煤时期是晚古生代，因此在古生代晚期的地层中可以发现煤炭资源，D正确。] 下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。读图，完成14～15 题。 14．下列生物中，出现最早的是(　　) A．爬行类 B．鸟类 C．鱼类 D．两栖类 15．爬行类动物物种最多的地质年代是(　　) A．古生代 B．元古宙 C．中生代 D．新生代 14．C　15．C　[第14题，图中显示，爬行类出现在古生代后期，鸟类出现在中生代，鱼类出现在古生代早期，两栖类出现在古生代晚期，因此出现最早的是鱼类，故选C。第15题，材料信息表明，动物演化进程图中横向宽度越大，代表生物物种越多。图中显示，爬行类动物宽度最宽的地质年代是中生代，选项C符合题意。] 学生用书第30页 第5讲　地球的自转 知识必备 素养目标 1.自转方向、速度和周期 2.晨昏线 3.地方时、区时 4.日期分界线 5.地转偏向力 1.综合思维：结合图示，说明地球自转的方向、周期、速度等地球自转的特点。通过实例，理解昼夜交替现象产生原因及其影响。 2.地理实践力：结合实例，学会计算时间及日期范围比例。结合实例，明确沿地表水平运动物体偏移规律及应用。 一、地球的自转 1．方向 (1)侧视：自西向东。 (2)俯视 [填图绘图]　在下面图中用箭头绘出地球自转方向。 提示：　 2．周期 — 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360˚ 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360˚59′ 昼夜交替周期 3.速度 角速度 除南北极点外，任何地点的自转角速度都相等，约为15˚/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小，赤道最大，极点为零，南北纬60˚纬线上的线速度约为赤道的一半 二、地球自转的地理意义 1．昼夜交替 (1)原因：地球不断自转，地球不发光、不透明。 (2)周期：24小时。 (3)意义 ①昼夜交替的周期不长，这就使得地面白天增温不至于过分炎热，夜晚冷却不至于过分寒冷，保证了地球上生命有机体的生存和发展。 ②影响人类作息，太阳日作为基本的时间单位。 2．晨昏线 (1)晨昏线的定义：晨昏线就是太阳照射地表所形成的昼、夜半球的分界线，它是由晨线、昏线组成的大圆圈，故又称晨昏圈。 (2)判断 顺地球自转方向由夜进入昼为晨线，如图甲中的AB，图乙中的BP，图丙中的AP。由昼进入夜为昏线，如图乙中的AP，图丙中的BP。 3．物体水平运动方向发生偏转 (1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。 (2)偏向规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。 学生用书第31页 [填图绘图]　画出下图中实际运动方向 提示：　 4．产生时差 (1)原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的地点比西边的地点时间要早。 (2)地方时 (3)时区与区时 ①时区：全球划分为24个时区，每个时区跨经度15˚。 ②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 (4)日界线 考向一　昼夜交替与晨昏线 (经典高考题，节选)2015年某日出现了日食现象。在四幅日照图中，深色阴影为夜半球，浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。读图，回答下题。 在上图所示四地中，观测者正朝西南方向观测日食的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 [解题过程] 研析题意 观测者正朝西南方向观测日食，说明太阳在西南方位天空 获取信息 文：某日出现了日食现象，该地在昼半球；浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围 图：甲、乙、丙、丁四地在昼半球中的位置 调用知识 晨昏线的时刻与方位判断 思路：　观测者正朝西南方向观测日食，说明此时段太阳位于西南方天空，为下午时段。四幅图中，左侧为晨线，右侧为昏线，甲和乙靠近晨线，丙接近正午，丁地靠近昏线。所以D正确。 答案：　D 学生用书第32页 1．晨昏线的特点 (1)平分地球，是过球心的大圆。 (2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度为0˚。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (