第4讲　地球的圈层结构与地球的演化（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材湘教版）

(1)根据图示海拔并结合所学知识推测贵州省太阳辐射的主要分布特点。 (2)分析威宁被称为“阳光城”的主要理由。 (3)据统计，威宁一年中夏季光伏发电量最大，请分析其原因。 解析：　第(1)题，结合图示及所学知识可知，贵州省西部海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；东部海拔低，地处亚热带季风气候区，降水多，多阴雨天气，大气对太阳辐射的削弱作用较强，到达地面的太阳辐射较弱，因此贵州省太阳辐射分布不均匀，总体上西多东少。第(2)题，威宁地处云贵川交界处，纬度较低，太阳高度角大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱的少；由图中信息可知，威宁海拔2 000米以上，海拔较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；由图可知，威宁东西两侧均有山脉分布，位于山地背风坡，盛行下沉气流，降水少，晴天多，太阳辐射强。第(3)题，由于威宁所处纬度较低，夏季气温高，晴天多，光照强；夏季正午太阳高度角大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱的少，太阳辐射强；夏季白昼时间长，日照时间长，发电时间长，因此夏季光伏发电量最大。 答案：　(1)太阳辐射分布不均匀，西多东少。 (2)纬度较低，太阳高度角大；海拔较高，位于山地背风坡，太阳辐射强。 (3)夏季高温，晴天多；夏季昼长，日照时间长，发电时间长；夏季正午太阳高度角大，太阳辐射强。 学生用书第26页 第4讲　地球的圈层结构与地球的演化 知识必备 素养目标 1.地震波 2.地球内部圈层 3.地球外部圈层 4.地层与化石 5.地质年代表 6.地球的演化史 1.综合思维：结合地震波曲线图，认识地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。通过资料归纳，运用综合思维，分析地球的演化历程，分析地球环境演化与生命起源的关系。 2.人地协调观：通过分析生命演化与地理环境的关系，认识人类与地理环境协调发展的必然性。 3.地理实践力：运用示意图，认识地球内、外部圈层结构的特点，说明地球内外部圈层的划分及圈层特点。通过化石、地层等资料，了解地球的演化历程，调查学校所在地的地质环境。 一、地震波与地球的内部圈层 1．地震与地震波 (1)地震：大地突然发生的震动，称为地震。地震是地球内部能量快速释放的一种形式。 (2)地震构造 震源 地球内部岩层发生断裂引起震动的地方 震中 地面正对着震源的那一点 震源深度 从震中到震源的垂直距离 等震线 将烈度相同的点连成封闭的曲线 震中距 从观测点到震中的直线距离 地震波 震源释放的能量波 (3)震级：反映地震能量的大小。一次地震只有一个震级。 (4)烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度。一次地震有多个烈度。地震烈度的大小不仅与震级有关系，还与震源深度、房屋建筑的地基坚固程度、设计好坏、抗震结构和施工质量等有关系。 2．地震波 分类 纵波(P) 横波(S) 能传播的介质 固体、液体、气体 固体 速度 快 慢 共同点 波速都随着所通过物质的介质的变化而变化，通过不同界面时，会发生反射和折射现象 3.内部圈层结构 (1)划分依据：地震波传播速度的变化。 (2)两个不连续界面： ①莫霍面，纵波和横波传播速度都明显增加。 ②古登堡面，横波完全消失，纵波传播速度突然下降。 (3)地球内部圈层的划分 (4)岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)是由岩石组成的，合称岩石圈。 二、地球的外部圈层 1．大气圈 (1)组成：包裹地球的气体层。 学生用书第27页 (2)特点：随着高度的增加，大气的密度迅速减小。 2．水圈 (1)组成：液态水、固态水和气态水。 (2)分类：海洋水、大气水、陆地水和生物水。 (3)意义：与人类社会关系密切，尤其是陆地水。 3．生物圈 (1)组成：地球上所有生物及其生态环境。 (2)范围：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 4．各圈层之间的关系：大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 考向一　地球的圈层结构 (经典高考题，节选)莫霍面深度不一。下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答下题。 据图可推断(　　) A．①地地壳厚度最薄 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 [解题过程] 研析题意 根据莫霍面判断地球内部特点 获取信息 图：地莫霍面深度为38.5～39.0千米；地位于河流附近，且该处河流大致沿莫霍面等深线发育；地莫霍面深度为37.5～38.0千米；地位于河流附近 调用知识 地球内部圈层划分；地壳的影响因素 思路：　判断图中的等深线的值，①处等深线为(38.5，39)，②处等深线(35.0，35.5)，③处等深线值为(37.5，38.0)，④处等深线的值为(