第17讲　海水的运动与海—气相互作用（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材湘教版）

第17讲　海水的运动与海—气相互作用 知识必备 素养目标 1.波浪 2.潮汐 3.洋流 4.海—气相互作用 1.区域认知：结合区域图或等温线图，说明洋流的分布规律。 2.综合思维：结合实例，分析海水运动、厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 3.地理实践力：结合实例，说明洋流对地理环境的影响。 一、波浪 1．含义：波浪是由风力作用产生的。风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。 2．规律：风速越大，风浪越大。 3．影响 二、潮汐 1．含义：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。 2．成因引潮力→潮汐 3. 三、洋流及其影响 1．洋流的成因及类型 (1)根据成因分类 类型 成因 案例 风海流 盛行风吹拂表层海水，推动海水随风漂流 西风漂流 密度流 相邻海域海水密度存在差异，引起海水的流动 直布罗陀海峡表面洋流 补偿流 海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充 秘鲁寒流 (2)根据水温分类 2．洋流的分布规律 (1)洋流的影响因素：盛行风、海陆分布、地转偏向力等。 (2)分布规律 海区 影响因素 分布规律 中低纬度海区 盛行风、海陆分布、地转偏向力 北半球呈顺时针，南半球呈逆时针方向流动 北半球中高纬度海区 呈逆时针方向流动 南半球40˚S～60˚S附近海区 南极大陆外围，海面广阔，终年受西风影响 西风漂流 北印度洋海区 季风、海陆分布、地转偏向力 季风环流：冬季呈逆时针，夏季呈顺时针方向旋转 学生用书第123页 3.洋流的影响 影响 沿岸气候 暖流对沿岸地区气候起增温增湿的作用 寒流对沿岸地区气候起降温减湿的作用 渔场 大多形成于寒暖流交汇和上升流显著的海域 航运 顺洋流航行，航速快且省油省时间；寒暖流相遇形成海雾、洋流从北极地区携带冰山南下，对航运不利 海洋污染 加快净化速度，扩大污染范围 四、海—气相互作用与水热交换 1．海洋与大气间的水分交换 (1)交换过程：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气，大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋。 (2)海洋对大气水分的影响：海洋的热状况和蒸发情况，直接制约着大气水汽的含量与分布。 2．海洋与大气间的热量交换 (1)海洋对大气的热量输送：海洋通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。 (2)大气对海洋的热量输送：大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。 五、海—气相互作用与水热平衡 1．大气环流的产生：不同纬度海区对大气加热的差异，会产生高低纬度间的大气环流；海陆间对大气加热的差异，则形成季风环流。 2．大洋环流的产生：大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。 3．大气环流与大洋环流的作用：驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的水热平衡。 (1)低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。 (2)在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。 六、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 1．厄尔尼诺现象 (1)含义：在秘鲁寒流流经海岸附近，圣诞节前后有时海水明显变暖，同时突降大雨，当地海鸟结队迁徙。 (2)影响 ①东太平洋：冷水性鱼类死亡、鸟类死亡或迁徙；中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起洪涝灾害。 ②西太平洋：降水减少，造成印度尼西亚、澳大利亚严重干旱。 ③可以减少二氧化碳释放、延缓全球变暖。 2．拉尼娜现象 (1)含义：指赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象。 (2)影响：拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反，故有“反厄尔尼诺现象”之称，但它对气候的影响程度及威力比厄尔尼诺小。 [填图绘图]　根据所学知识，完成“影响海—气水热交换的因素示意图”。 提示：　①纬度　②洋流　③小　④大 学生用书第124页 考向一　波浪、潮汐与人类活动 (经典高考题)波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能。下图示意我国沿海局部海域波浪能密度的分布。读图，回答下列问题。 (1)指出该海域波浪能密度大小的南北差异，并分析其原因。 (2)简述我国波浪能利用的前景。 [解题过程] 研析题意 (1)图示海域波浪能密度南北差异及原因 (2)我国波浪能开发利用的利弊 获取信息 文：波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能 图：波浪能等值线数值南高北低；北部海域深度多低于50米；南部海域深度多高于50米 调用知识 影响波浪能的因素；我国的海岸线 思路：　(1)从图示波浪能密度等值线数值分析，北部密度较小，南部密度较大。其主要受海