第16讲　海水的性质及海洋与人类（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材湘教版）

(3)赞同。该河以高山冰雪融水补给为主，河流径流量季节变化大；流经地区地势起伏小，泥沙淤积。河床浅，河流易改道。 不赞同。河流干支流上修建了大量的蓄水工程，中下游流量季节变化减小，流速降低；河流沿岸的水利及生态工程减少了河流改道的可能性。 学生用书第116页 第16讲　海水的性质及海洋与人类 知识必备 素养目标 1.海水的盐度 2.海水的温度 3.海水的密度 4.海洋资源 5.人类活动与海洋环境 1.区域认知：结合区域图、坐标图、示意图，说明海水的温度、盐度、密度的时空分布规律。 2.综合思维：结合热点材料或图表，分析海水的温度、盐度、密度的影响因素。 3.地理实践力：结合实际案例，说明海水温度、盐度、密度等对人类生产、生活的影响。 4.人地协调观：运用图表材料，说明人类与海洋的关系。 一、海水的性质 1．海水的温度 (1)热量来源：主要来自太阳辐射。 (2)分布规律 水平方向 一般随着纬度的增加而降低；同一海区表层海水夏季温度较高，冬季温度较低；同一纬度，暖流经过海区水温高，寒流经过海区水温低 垂直方向 一般随深度的增加呈不均匀递减趋势 (3)影响 ①有利影响 ②负面影响：大西洋飓风发生频率上升、生物多样性减少。 2．海水的盐度 (1)影响因素 ①降水量和蒸发量：一般来说，蒸发量大于降水量的海区，盐度较高；反之较低。 ②其他因素：陆地径流、结冰和融冰、洋流等。 (2)分布规律 ①水平方向：由副热带海区向赤道和两极递减。 ②垂直方向：盐度分层明显 浅表层 盐度比较均匀 盐跃层 随深度增加，盐度会发生显著变化 一定深度后 盐度近似均匀分布 中低纬度海区 表层盐度高，随深度的增加，盐度降低 高纬度海区 表层盐度较低，随深度的增加盐度升高 学生用书第117页 (3)影响因素 影响因素 作用 蒸发量和降水量的对比 最主要因素，副热带海区盐度高于赤道海区 洋流 寒流流经盐度降低，暖流流经盐度升高 结冰和融冰 结冰盐度升高，融冰盐度降低 河流 河流入海口，盐度降低 [情境问题]　红海是世界上盐度最高的海区，盐度超过40‰，试分析原因。 提示：　红海地处副热带，降水稀少，蒸发旺盛，两岸皆是干燥的热带沙漠地区，几乎无陆地淡水汇入，且海域比较封闭，与外界海水交换少。 (4)利用 利用海水蒸发可以制取食用盐和工业盐。 3．海水的密度 (1)影响因素： 一般来说，①盐度：盐度越大，密度则越大；②温度：冰点温度(35‰盐度的海水冰点温度为－1.91 ℃)以上，温度越高，海水密度越小；③压力：深度增加，压力越大，密度越大。 (2)分布：①表层海水密度主要受盐度和温度的影响，从低纬度向高纬度增大。 ②大河入海口附近一般海水的密度较小，但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。 ③随着深度的增加，压力增大，故深层海水一般比浅层海水密度大。 (3)对人类活动的影响 影响船舶的吃水深度，进而影响核载重量；不同海区海水的密度差异会产生密度流。 二、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源 (1)含义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体数量，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 (2)用途 ①为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。 ②生产化学药品、保健品和基因工程药物等。 2．海洋矿产资源 (1)海洋油气资源：储量丰富，主要分布在大陆架。 (2)可燃冰 ①分布：深海沉积物(或陆域永久冻土)中。 ②形成：天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。 3．海洋空间资源 (1)运输空间：交通运输、港口建设、跨海大桥、海底隧道、海上机场等。 (2)海上生产生活空间：海上工厂和人工岛、海上博览会等。 (3)其他：海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 三、人类活动对海洋的影响 1．影响因子：捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染。 2．突出影响地带：海岸带。 3．海洋环境问题 (1)主要表现： ①过度捕捞使海洋生物急剧减少。 ②海洋污染破坏海洋生态。 (2)对人类影响：困扰人类发展。 学生用书第118页 考向一　海水的性质 (2022·山东卷，节选)亚得里亚海是地中海的一个海湾(下图)，其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成下题。 图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是(　　) A．甲乙丁丙 B．甲丁乙丙 C．丙乙丁甲 D．丙丁乙甲 [解题过程] 研析题意 比较甲乙丙丁四处盐度的大小 获取信息 文：亚得里亚海是地中海的一个海湾 图：甲地纬度最高；乙地和丁地处于同纬度地区；乙地有河流注入；丙地纬度最低 调用知识 海水盐度影响因素 思路：　亚得里亚海位于地中海沿岸，受地中海气候影响明显，其南部受副