专题12 学会扩展语句-2024年高考语文一轮复习精讲课堂

学会扩展语句 高考导向 扩展语句是指根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子内容更丰富，表达更充分。它既要求学生从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向，又要求学生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的想象力和语言综合表达能力。 2 高考导向 考点 内容 要求 考题示例 常考题型 预测热度 扩展语句 鉴赏评价型:对古典诗词及格言警句等以赏析的方式进行扩展 E级 —— 主观题 ★☆☆☆☆ 添枝加叶型:对一个结构简单的句子,采用记叙、描写的表达方式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,使之具体、生动 补写续写型:提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写 串联丰富型:提供一组看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内 3 题型分类 补写续写型 诗意素描型 词语连缀型 句意丰富型 4 补写续写型 1 补写续写型扩展语句,就是提供一句话或一段话,要求学生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,语言风格一致。 5 运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞手法、句式、意境、语言色彩等符合要求 检查扩展后的内容是否符合题干要求语言是否连贯，有无语病 补写续写型扩展语句“四步骤” 读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息 仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞手法、情境、语言色彩等 6 1.阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。（6分） 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“______________________________________” 解析:（示例）①你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。 ②磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟（点明主题4分；语意连贯2分。） 诗意素描型 2 这种题型一般指对古诗文名句的扩写，要求学生根据自己对诗句的理解，对题目中所给的句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文,当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变,要有合理且丰富的联想、想象。 8 诗意素描型扩展语句“三步骤” 紧扣情境，判断感情基调 围绕和突出重点(即描述对象) 符合其他类型要求(如修辞手法、句式、字数)。借助想象与联想，运用恰当的修辞手法，多用描写或渲染手法，创设出一种生动、合理的情境 9 2.阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。（6分） 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“_________________________________” 解析:（示例）①你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。 ②磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟（点明主题4分；语意连贯2分。） 词语连缀型 3 该题型就是提供一组看似没有联系的词语,要求学生写一段话,将这些词语包含在内。这题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话;有的要求运用一定的修辞手法，在想象联的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。 11 词语连缀型扩展语句“三步骤” 审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞手法及字数限制等 探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突