7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 学习导航 1.自由的内涵及意义是什么？ 2.如何正确认识自由？ 3.法治与自由的关系是怎样的？ 4.法律意义上平等的含义是什么？ 5.平等的意义是什么？ 观看视频，思考问题：自由是什么呢？我们应该怎样对待自由呢？ 第一目 无法治不自由 根据你的判断，谈谈你对自由的认识？ 自由是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 上课讲话？上课玩手机？ 运用你的经验 诗句赏析，说说这些诗句表达了什么？ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 1 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 2 “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。” ——裴多菲 3 对自由的向往 学生齐读，提问：这些诗词表达了什么？诗词反映了人们对自由的向往和追求 6 自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 含 义 意 义 ①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 1.自由的含义及意义是什么？ 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 如何正确认识自由？ 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 探究与分享 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 2.如何正确认识自由？ 如何才能扭转现状，保证大家真正的享有自由？ 加以必要的限制，如法律、道德、纪律等。 10 法律链接 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五条　集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治与自由的关系 3.法治与自由的关系是什么？ ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；【规范】 ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。【保障】 ③法治既规范自由又保障自由。 第二目 法眼看平等 观看视频，思考问题：平等是什么呢？我们应该怎样对待平等呢？ ①同等情况同等对待 同工同酬 一次选举一人一票 4.平等的含义？ 教育公平 城乡平等 ②不同情况差别对待 比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 【视野拓展】 国际交往，平等参与 G 20国峰会圆桌会议示意图 结合材料和课本知识回答：圆桌会议为什么已成为国际和外交会议的一种重要形式？ 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《中华人民共和国宪法》规定 如何理解“法律面前人人平等”？ ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 5.平等的意义是什么？ 1、上诉材料说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 2、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？ 新京报讯 据中央纪委国家监委网站消息，2022年，全国纪检监察机关共接收信访举报344.4万件次，其中检举控告类信访举报104.4万件次。处置问题线索154万件，谈话函询32.5万件次，立案59.6万件，处分59.2万人（其中党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人）。处分省部级干部53人，厅局级干部2450人，县处级干部2.1万人，乡科级干部7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。 材料分析 6.如何理解“法律面前人人平等”？ ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 自 由 平 等 的 真 谛 自由的含义（法律意义上） 法治与自由的关系 法律面前人人平等 平等的含义 法眼看平等 无法治不自由 课堂小结 自由应受必要的限制 Lavf59.32.100 Lavf59.32.100 $