Unit 12 第1课时 (Section A 1a-2d) 教学设计-【上好课】2022-2023学年七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)

Unit 12 What did you do last weekend? Section A 1a-2d 单元 Unit 12 课时 第1课时 教学 目标 语言知识： 1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。 2. 通过听力活动，能够运用词汇讲述过去发生的事情，提高特定情境下的交际能力。 学习能力： 1． 通过观察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。 2． 通过联系个人经验以及课堂图片展示，运用听前预测策略，提高听力理解能力以及策略运用能力。 文化意识： 通过目标词汇和语言的学习，能够询问并回答过去发生的事情，体验不同的文化带来的魅力。 思维品质： 通过小组合作，能够准确地掌握如何询问并回答过去发生的事情，并能对周末活动进行描述，学会合理安排周末时间，享受周末，以此提升交际能力。 教学 重难点 1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。 2. 通过听力活动，能够运用词汇讲述过去发生的事情，提高特定情境下的交际能力。 教学 工具 IWB, PPT 教学 方法 任务型教学法、情景交际法 教学过程 教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图 Step 1 Lead-in 1.Greeting. 2.The T can play a video to lead in the topic and leads students to talk about “What’s the video about?” 3. T says: I cleaned my room on Saturday morning. I played sports on Saturday afternoon. 4. T asks: What did you do last weekend? 观看动画视频并回答视频是关于什么的。 根据老师提供的句型回答问题。 利用动画，引出本课主题，引导学生思考并头脑风暴，在思考的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣。 Step 2 Pre-listening 1. T teaches the key words by showing the pictures and teaches phonetic symbols and key words. 2. T asks Ss to Look at the pictures. What did Lucy do last weekend? 3. T asks Ss to finish the task in 1a-- Match the activities with the pictures 〔a-f〕. 跟随老师一起学习新单词词组和音标，并感知句型完成练习。 观察图片，描述Lucy的活动。 完成书本1a部分任务。 将句型操练式融入单词教学中进行教授，有助于应用。 书本任务有利于学生更好的掌握词汇和句型的用法。 听前识读图片和单词，降低听力难度。 Step 3 While-listening 1. T asks students to finish the task in 1b—Listen and write the day, morning, afternoon or night below each picture. 2. T asks students to Listen again and fill in the blanks. 3. T asks students to listen and repeat the conversations. 4. T asks students to finish the task in 1c—Role-play. Student A is Lucy. Student B asks Lucy about her weekend. 5. T asks students to Look at the picture in 2a and answer the questions. 6. T asks students to Read the sentences in 2a and say the original forms of verbs. 7. T asks students to Listen and fill in the chart. 8. T asks students to finish the task in 2a-- Listen and underline the words you hear. 9. T asks students