内容正文:
学前教育专业技能测试
学前教育类专业技能综合测试主要考查学生从事学前教育应知应会的基础知识和技能。
具体内容包括:
一、语言类(50分):以讲故事、命题即兴演讲等形式开展 ;即兴演讲的命题范围为幼儿园教师职业道德、职业理解与认知等"。
二、音乐类(70分):包括钢琴弹唱、钢琴独奏。
三、舞蹈类(60分):包括自选舞蹈作品表演、创编幼儿舞蹈。
四、美术类(70分):包括命题儿童绘画、微型幼儿园主题墙饰设计与制作。
实际测试时 ;分别从语言、音乐、舞蹈、美术四大类中各抽取 1 项进行测试 ;计 4项 ;分别为语言 50 分、音乐 70分、舞蹈 60分、美术 70分 ;技能测试合计总分为 250分。
本次测试试题:
一、语言类 :50分
根据学生实际情况选择讲演儿童故事或者命题即兴演讲 ;也可以两项均参加测试。
二、音乐类 :70分
包括项目一:“钢琴独奏"和项目二 :”钢琴弹唱";根据学生实际情况选择其一 。
三、舞蹈类 :60分
以“自选舞蹈作品表演"的形式测试。
四、美术类 :70分
以“命题儿童绘画"的形式测试。
第 一 部分 语言类技能测试
由于考生参加对口高考时 ;是由参与学前专业对口本科招生的高校自主选择以“讲演儿童故事"还是 “命题即兴演讲"的形式进行测试 ;所以建议有条件的学校鼓励学生两种测试形式均参与。
【项目一 命题即兴演讲】(50分)
测试内容:
提供命题 ;范围为幼儿园教师职业道德、职业理解与认知等。
测试方法:
1.从所给 10个题目中 ;现场抽签确定演讲题目。
2.考生抽题 ;准备时间为 5分钟 ;演讲时间为 5分钟以内。
测试要求:
1.语言表达比较准确、流畅、语速适中。
2.条理清晰 ;有一定的交流、沟通、应变能力。
3.内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观。
4.仪表仪态得体 ;举止自然大方 ;精神饱满。
● 1 ●
(
【
项目二
)讲演儿童故事】(50分)
测试内容:
讲演一篇儿童故事。
测试方法:
1.从所给的 10个故事中 ;现场抽签决定考生需要讲演的故事。
2.自备服装、道具、伴奏音乐。
3.时间 5分钟以内。
测试要求:
1.语言规范、准确。
2.语速适中 ;表达流畅。
3.声情并茂 ;富有感染力。
4.仪表大方得体。
(
第二部
分
)音乐类技能测试
(
此部
分
包括钢琴弹唱、钢琴独奏
,
根据学生实际情况选择其一
。
【
项目一
)钢琴独奏】(70分)
测试用具:
提供钢琴设备。
测试内容:
自选钢琴独奏乐曲一首 。
测试方法:
1.自选乐曲名提前30分钟报给测试老师。
2.化妆、服装自备。
3.测试时间 10分钟。
测试要求:
1.弹奏相当于钢琴业余三级水平的乐曲或练习曲。
2.手型、指法正确。
3.旋律流畅、句段清晰、层次分明。
4.有一定的表现力。
【项目二 钢琴弹唱】(70分)
测试用具:
提供钢琴设备。
测试内容:
自弹自唱一首儿童歌曲。
测试方法:
1.从所给 10个曲目中 ;现场抽签决定考生需要弹唱的曲目。
2.化妆、服装自备 ;自己用钢琴伴奏 ;不允许有其他伴奏。
3.测试时间 5分钟以内。
● 2 ●
测试要求 :
1.钢琴弹奏和歌唱同步进行 ,能运用正确的歌唱方法 ,独立演唱歌曲。
2.音高、节奏准确 ,咬字、吐字清晰。
3.能较准确把握作品风格 ,能运用正确的弹奏方法 ,流畅、连贯、完整地弹唱歌曲 ,有一定处理及表现。
(
舞蹈类技能测试
(60
分
)
)第三部分
测试内容 :自选舞蹈作品表演。
测试用具 :提供音响设备。
测试方法 :
1.自选一个中国民族民间舞或古典舞作品。
2.自备服装、道具、伴奏音乐(MP3格式)。
3.时间 5分钟以内。
测试要求 :
1.舞蹈动作规范、风格鲜明。
2.韵律准确 ,有较强的节奏感和一定的表现力。
3.能够熟练地完成作品。
第四部分 美术类技能测试(70分)
测试形式 :
在一张8开素描纸上创作一幅彩色儿童装饰画。
测试用具 :提供纸张。
测试内容 :
我的老师/美丽的城市 。 (任选一题)
测试时间 :90分钟。
测试要求 :
1.利用考场提供的材料和允许携带的工具进行创作。
2.作品造型完整 ,主题鲜明 ,趣味性强 ,具有一定创造性和教育性 ,富有童趣。
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附件一3语言类技能测试材料
顶 目 一 命题即兴演讲
演讲题目:
1:壮壮小朋友在幼儿园总是攻击别的小朋友,你作为老师该怎么办?
2:疫情期间,你作为一个老师应该怎样对幼儿进行疫情知识教育。
3:小蓝在吃饭的时候把香菇挑出来放到一边,你怎么做?
4:如何与不同类型的家长沟通,怎样的家园合作方式比较好。
5:幼儿存在分离焦虑,适应困难怎么办?
6:你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么角色?
7:怎样成为