专题01 字音字形（知识梳理）-【中职专用】高一语文下学期期末复习大串讲（高教版·基础模块下册）

专题01字音、字形 知识梳理 · 方法指导 （一）字音辨析方法 【方法一】　多音字辨析 1、 记少不记多法，熟记字词的特殊读法 如：埋：只在“埋怨”中读“mán”，其余均读“mái” 秘：只在国家名和姓氏中读“bì”，其余均读“mì”；肖：只在作姓氏时读“xiāo”，其余均读“xiào”。 2、 随义定音法，根据字的含义来判断 如：降：意思为“下落”时读“jiàng”，如“下降”；意思为“归顺、使驯服”时，读“xiáng”，如“投降”。 3、 词性法， 根据词性来判断 如：创：词性为“名词”时读“chuāng”，如“创伤”；词性为“动词”时读“chuàng”，如“创办”。 【方法二】　形声字辨析 1、 依声旁定音法，大部分形声字都读其声旁的音，但不代表全部。 如：“株”“轮”“趔”“焕”等。 2、 据形定音法 弄清楚形声字形旁和声旁结合的方式，确定声旁。 如“框”“眶”声旁为“匡”，两字均读“kuàng”。 3、 以点连线法 “点”指的是形声字的声旁，“线”指声旁相同的形声字，以声旁为点向外扩散，将很多形声字连成一条线，提高记忆效率。 如：以“千”(qiān)为声旁的形声字大概有：歼(jiān)、“纤”(xiān/qiàn)、“迁”(qiān)、“钎”(qiān)等。 【方法三】　形近字辨析 1、 以义定音法 根据形近字的部首，理解含义，确定读音。 如：“瞻”字部首为“目”，与看相关，“瞻(zhān)仰”；“赡”字部首为“贝”，与钱财有关，“赡(shàn)养”。 2、审慎辨别，形体相近或形近音近，需细细辨别，认真区分。 如：“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体相似，读音区别较大；前者读“qì”，后者读“róng”；“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，前者读“jī”，后者读“jǐ” （二）字形辨析方法 1、辨音法，读准字音，对号入座。 如：墨守成(chéng)规，不是墨守陈(chén)规； 人影憧憧(chōng)，不是人影幢幢(chuáng) 2、辨形法，形声字中偏旁多表意。如：好高骛远：指追求，最初是与马有关 趋之若鹜：指鸭子，所以部首是“鸟” 3、辨义法，分析词语的意义来判定。如：针砭时弊：指古代治病的石头针 融会贯通：理解，懂得 4、结构推断法，通过词语中相对或相应的字的结构来判断。如：人情世故：“人”与“世”相对一张一弛：“张”与“弛”相对 5、来源辨析法，源自典故或约定俗成。如：班门弄斧：指鲁班 扑朔迷离：源于《木兰诗》 · 知识积累 第一单元 《合欢树》 敷（fū） 熏（xūn） 灸（jiǔ） 虔诚（qiān） 惊惶（huāng） 侍弄（shì） 瞎逛（guàng） 念叨（dāo） 侥幸（jiǎo） 够呛（qiàng） 瘫痪（tān huàn） 2、《善良》 不足恃（shì） 滥（làn）恶 圭（guī）臬（niè） 稚（zhì）弱 戚戚（qī qī） 参（cān）透 凄（qī）厉 字形： 恃才傲物   对峙   凄厉   励精图治    弘扬   一泓深潭  参透   渗透      负隅抵抗   喁喁私语  3、《人生的境界》 觉(jué)解(jiě) 遵（zūn）循（xún） 给(jǐ)予(yǔ) 多音字 （1）露：①露珠（lù） ②露马脚（lòu） （2）薄：①单薄（bó） ②纸薄（báo） ③薄荷（bò） （3）载：①下载（zài） ②登载（zǎi） （4）扎：①包扎（zā） ②驻扎（zhā） （5）沓：①一沓（dá） ②拖沓（tà） （6）模：①模样（mú） ②模型（mó） 4、《父亲的手提箱》 腼腆（miǎn tiǎn） 棱角（léng jiǎo） 寥寥（liáo liáo） 尴尬（gān gà） 愧疚（kuì jiù） 殊荣（shū róng） 第二单元 5、《科学是美丽的》 深奥（ào） 枯燥（zào） 旷（kuàng）世奇美 瞩（zhǔ）目 炫（xuàn）耀 不谙（ān）世事 翩（piān）翩起舞 迭（dié）代 孜（zī）孜以求 6、《南州六月荔枝丹》 荔枝（lì） 棕褐（hè）色 红缯（zēng） 紫绡（xiāo） 记载（zǎi） 醴酪（lǐ lào） 龟（jūn）裂 疏（shū）密 薄膜（báo） 贮藏（zhù） 兼程（jiān） 飞骑（qí） 嘲讽（cháofěng） 雌雄（c