必修3 第二单元 单元检测十 文化传承与创新-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮课时作业word(老教材,人教版)

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教辅解析文字版答案
2023-06-05
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单元检测十 文化传承与创新 [A级 基础巩固练] 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2023·江苏省高三月考)《论语》在法国知音众多。1687年法国出版的《中国哲学家孔子》是《论语》的第一个拉丁文译本,为促进东西方交流提供了载体。《论语》的早期翻译和导读曾对法国启蒙思想家孟德斯鸠和伏尔泰的哲学思想给予启发。法国前总统德斯坦曾透露自己始终把《论语》摆放在床头柜上。这说明(  ) ①《论语》既是中国的也是世界的 ②东西交流丰富了《论语》的思想内涵 ③文化传播提升了《论语》的影响力 ④《论语》思想在借鉴融合中得到西方认同 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 解析:B [材料反映的是,《论语》走向世界对法国社会产生的巨大影响,这说明《论语》既是中国的也是世界的,文化传播提升了《论语》的影响力,①③符合题意。材料没有涉及丰富《论语》思想内涵问题,也不会丰富《论语》的思想内涵,②排除。认同本民族文化,尊重理解借鉴吸收其他民族文化,④说法错误。故本题选B。] 2.(2023·贵州黔西高三检测)民以食为天。中国人的食物里,常常包含着记忆的味道和感人的情愫。饱蘸乡土气息的中华传统小吃,不仅拼构成老百姓味觉里的家园,更是一张张细腻饱满的文化名片,热腾腾地传递着中国情谊。许多重大的外事活动中也常有中华传统特色小吃的身影。这体现了(  ) ①人们在社会实践中创造和享用文化 ②中华传统小吃是文化传播的重要途径之一 ③中华传统小吃以其独特魅力助推了文化的传播 ④传统文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A [人们在生产生活中创造了小吃文化,同时也在享受着小吃文化对人们的好处,材料中又强调了“许多重大的外事活动中也常有中华传统特色小吃的身影”,说明了中华传统小吃以其独特魅力助推了文化的传播,①③正确。小吃不是文化传播的途径,②错误。材料中没有体现出文化对人影响的潜移默化的作用,④排除。本题选A项。] 3.习近平主席曾说:“考古工作是一项重要文化事业,也是一项具有重大社会政治意义的工作……历史文化遗产不仅生动述说着过去,也深刻影响着当下和未来;不仅属于我们,也属于子孙后代。保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。”习近平主席之所以这样说,是因为保护文化遗产(   ) ①有利于展现民族文化的多样性,是民族文化的集中展示 ②内涵丰富,风格独特,是一个民族区别于其他民族的独特标识 ③有助于研究人类文明的演进,对于传承好、发展好民族文化意义重大 ④是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:D [保护文化遗产有利于展现民族文化的多样性,但民族节日是民族文化的集中展示,①错误。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,②错误。保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。之所以这样说,是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,保护文化遗产有助于展示文化的多样性,研究人类文明的演进,对于传承好、发展好民族文化意义重大,③④符合题意。] 4.北京冬奥会和冬残奥会的四场开闭幕式,从浪漫开始,以浪漫结尾,节目通过互联网和大屏幕等各种形式,用全新的方式向世界展示了一个文化自信、底蕴深厚的中国。世界不同肤色的人们充分感受北京的魅力、中国的魅力。可见“中国式的浪漫”意在(   ) ①创新文化表现形式,让世界更好地了解中国 ②丰富中华文化内涵,促进世界文化融合发展 ③借助大众传媒手段,促进中华文化对外传播 ④坚持“以我为主”,提升中华文化的优越感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B [北京冬奥会和冬残奥会的四场开闭幕式节目通过互联网和大屏幕等各种形式,用全新的方式向世界展示了一个文化自信、底蕴深厚的中国。可见“中国式的浪漫”意在创新文化表现形式,借助大众传媒手段,促进中华文化对外传播,让世界更好地了解中国,①③正确。材料中“中国式的浪漫”意在创新文化表现形式,而不是丰富中华文化内涵,也不是为了促进世界文化融合发展,②与题意不符。材料没有体现吸收借鉴外来文化,因此没有涉及坚持“以我为主”,各民族文化一律平等,“提升中华文化的优越感”说法错误,④排除。] 5.中式石桌石凳、仿古红色大门、年味十足的红灯……在北京2022年冬奥会和冬残奥会主媒体中心里,独具中国特色的传统文化元素比比皆是。北京冬奥会在2022年2月4日开幕,在“北京故事”的展厅里,对联、福字、兔儿爷等年味十足的物件也让海内外观众目不暇接。材料表明(   ) ①体育是促进文化交流传播的主要手段 ②借助冬奥会可以促进不同民族文化融合 ③中华优秀传统文化具有鲜明的民族性 ④冬奥会是向全世界展示中华文化的契机 A.①② B.①③ C.②④

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