必修2 第一单元 第二课 我国公民的政治参与-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮课时作业word(老教材,人教版)

2023-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 第二课 我国公民的政治参与
类型 题集-专项训练
知识点 公民的政治生活
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2023-05-21
更新时间 2023-05-21
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2023-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39135560.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课 我国公民的政治参与 [A级 基础巩固练] 1.2023年3月,某省圆满完成村党委和村委会的换届工作。新一届的“两委”干部实现了学历层次、“一肩挑”、妇女成员、年轻干部、新任“两委”成员比例“五升”,带头人队伍素质、班子结构、基层政治生态“三优化”,进一步凝聚了干事创业的强大合力。这些变化(   ) ①说明扩大基层直接选举,能够保证当选者结构合理 ②有效提升党组织领导水平,实现基层治理高效化 ③有利于夯实村民自治的基础,提高基层治理水平 ④创新基层群众自治组织形式,选优配强基层带头人 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 解析:C [某省圆满完成村党委和村委会的换届工作。新一届的“两委”干部实现了“五升”“三优化”,这些变化有效提升了党组织领导水平,有利于夯实村民自治的基础,提高基层治理水平,实现基层治理高效化,②③正确。等额选举有利于选举结构的合理性,而基层选举是差额选举,①与题意不符。村委会是农村基层自治组织,材料没有体现创新基层群众自治组织形式,排除④。] 2.王教授在浏览网站时,看到市司法局草拟了《2023年X市重大行政决策事项目录清单(征求意见稿)》正在向社会公开征求意见。王教授结合自己平常的研究,给市司法局写了三万多字的建议报告。这表明(   ) A.国家尊重公民的知情权、参与权和表达权 B.公民通过社情民意反映制度参与民主决策 C.公民可以通过专家咨询制度参与民主决策 D.公民通过重大事项公示制度参与民主监督 解析:A [从材料可以看出,王教授是通过重大事项公示制度参与民主决策。公民参与民主决策是国家尊重公民的知情权、参与权和表达权的体现,A符合题意。王教授是看到公示后写出建议报告,属于公民通过重大事项公示制度参与民主决策,不属于通过社情民意反映制度参与民主决策,也不属于通过专家咨询制度参与民主决策,B、C与题意不符。公民通过重大事项公示制度参与民主决策而非民主监督,D错误。] 3.(2023·青铜峡高三模拟)在我国,公民参与政治生活的方式是多种多样的。下列属于公民参与民主监督的是(  ) ①某专家受邀参加了《政府工作报告(征求意见稿)》征求意见座谈会 ②小王向人大代表反映某路口红绿灯设置不科学的问题 ③某小区居民对该小区物业管理不规范提出自己的建议 ④小张参加了该市政府举行的网上评议政府 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析:D [小王向人大代表反映某路口红绿灯设置不科学的问题属于人大代表联系群众制度,属于民主监督方式,故②符合题意。小张参加了该市政府举行的网上评议政府,是公民参与民主监督的新形式、新方法,故④符合题意。①选项内容属于民主决策,故不选。③选项内容属于公民参与民主管理,故不选。故本题选D。] 4.2023年以来,四川省宜宾市探索以村规民约、村民议事会、老年协会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌会为主要内容的“一约五会”村民自治体系,并充分发挥其协调发展、融合互促的乘数效应,推进多村治理现代化。由此可见,“一约五会”村民自治体系(  ) ①规范了基层政权行为,提升了乡村管理效率 ②有利于激发农村活力,推进村民自我管理 ③彰显了村民自治功能,维护了村民切身利益 ④扩大了村民自治范围,便于村民自我表达 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C [村民自治体系不是基层政权机关,选项说法错误,排除①。“一约五会”村民自治体系调动了村民自治的积极性,但并未扩大村民的自治范围,④不选。题干中四川省宜宾市探索“一约五会”村民自治体系,并充分发挥其协调发展、融合互促的乘数效应,推进多村治理现代化。可见该体系有利于激发农村活力,推进村民自我管理;彰显了村民自治功能,维护了村民切身利益,②③正确。故本题选C。] 5.某社区探索出“群英断是非”的治理模式,群众的“是非”由群众在意的、熟悉的、说话有分量的人坐在一起评评理、“断一断”,干部不当“判官”,当好“督官”。经过两年多的实践运用,“群英断是非”仅在54个社区、村就成功解决了29类、287项具体问题。“群英断是非”的治理模式(  ) ①核心是充分尊重人民当家作主的权利 ②实现了干部由管理者向服务者的转变 ③创新了公众广泛参与的利益协商渠道 ④推进了基层民主决策,满足群众诉求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A [材料中,某社区探索出“群英断是非”的治理模式,群众的“是非”由群众在意的、熟悉的、说话有分量的人坐在一起商讨,成功解决了社区的治理难题,该治理模式核心是充分尊重人民当家作主的权利,创新了公众广泛参与的利益协商渠道,①③正确。“群英断是非”的治理模式有利于促使村干部由管理者向服务者转变,但“实现了”表述不恰当,②排除。“群英断是非”的治理模式有利于推进基层群众自治,化解群众矛盾,而且,要满足的是人

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