内容正文:
第一章 学科认知——数学学科知识 01
第一节 数学的意义 04
第二节 数学的研究对象 08
第三节 数学的特征 021
第四节 数学方法 028
第五节 数学思想 034
第六节 数学简史 039
第二章 专业修为——数学教育与数学学习理论 05
第一节 数学教育 058
第二节 数学教育理论 065
第三节 数学学习 079
第三章 教学设计——如何备好数学课 093
第一节 读懂教材 096
第二节 确立目标 103
第三节 分析任务 108
第四节 组织教程 16
第五节 板书设计 126
第六节 不同视角下的教学设计 131
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第四章 课件制作——信息技术在数学教育中的应用137
第一节 数学教育中常用的信息技术 139
第二节 PT课件设计与制作 145
第三节 信息技术在数学教育中的新探索 159
第五章 课堂教学——如何上好数学课 165
第一节 数学课堂教学基本理念 167
第二节 数学课堂教学基本阶段 176
第三节 数学课堂教学基本策略 179
第四节 数学课堂教学艺术 190
第六章 说课评课——教师综合素养 217
第一节 说 课 219
第二节 听 课 23
第三节 评 课 28
第四节 演 讲 234
参考文献 248
02
小学数学教师基本功
——成就卓越的六项修炼