第五节 牛顿运动定律（练习）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版化工农医类）

第五节 牛顿运动定律（练习）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版化工农医类） 一、单选题 1．某人用双手托举一箱质量为m的西瓜箱，静止不动，下列说法正确的是（　　） A．人对西瓜箱的力比西瓜箱对人的力要大 B．手对西瓜箱的弹力是因为西瓜形变而产生的 C．如果把西瓜箱举的更高一点，则西瓜的惯性变大 D．人对西瓜箱的作用力大小为mg，方向竖直向上 2．下列说法正确的是（　　） A．物体的惯性仅与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小 B．物体运动状态改变的快慢仅由物体受到外力的大小所决定 C．静止的火车启动慢是因为静止时惯性大 D．物体所受到的合外力为零时，运动状态可能会改变 3．质量为2 kg的物体静止于光滑水平桌面上。当该物体受到水平面内两个异向、大小分别为6 N和8 N的力作用时，其加速度大小为（　　） A．1 m/s2 B．5 m/s2 C．7 m/s2 D．10 m/s2 4．用手拍桌子，设手对桌子的作用力为F，桌子对手的反作用力为，下列判断正确的是（　　） A．F> B．F< C．F与大小相等 D．F与方向相同 5．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”，如图（a）所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反发现拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图（b）所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（　　） A．作用力与反作用力同时存在 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力和反作用力可以是不同性质的力 D．作用力和反作用力的效果会相互抵消 6．押加是一项体育项目，又称为大象拔河。比赛中，两个人用腿、腰、肩和颈的力量拖动布带奋力互拉，如图所示。如果布带质量不计，且保持水平，甲、乙两人在押加比赛中甲获胜，则下列说法正确的是（  ） A．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小 B．甲对乙的拉力大小始终大于乙对甲的拉力大小 C．甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小 D．只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小 二、多选题 7．关于力的说法正确的是（    ） A．每一个力都有受力物体和施力物体 B．力可以改变物体的运动状态 C．力有大小，所以力是标量 D．力的作用是相互的 三、判断题 8．思考判断 （1）物体减速时，加速度方向与速度方向相反。( ) （2）相同质量的物体，加速度越大，所受合外力越大。( ) （3）物体加速度由运动状态决定，与所受力无关。( ) （4）物体加速度减小时，速度一定减小。( ) （5）质量不变的物体所受合外力发生变化，加速度也一定发生变化。( ) （6）牛顿为力学基本单位。( ) 四、解答题 9．如图所示，质量的物体，在大小的水平拉力作用下，由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动，取。求： （1）物体加速度的大小； （2）物体在时间内通过位移的大小。 10．如图所示，一个静止在水平地面上的物体，质量为2kg，在水平拉力F的作用下沿水平地面向右做匀加速直线运动。2s后物体速度达到2.4m/s，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，g取，求： （1）物体运动的加速度大小； （2）物体在2s内发生的位移大小； （3）物体受到的水平拉力F的大小。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五节 牛顿运动定律（练习）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版化工农医类） 一、单选题 1．某人用双手托举一箱质量为m的西瓜箱，静止不动，下列说法正确的是（　　） A．人对西瓜箱的力比西瓜箱对人的力要大 B．手对西瓜箱的弹力是因为西瓜形变而产生的 C．如果把西瓜箱举的更高一点，则西瓜的惯性变大 D．人对西瓜箱的作用力大小为mg，方向竖直向上 【答案】D 【详解】A．人对西瓜箱的力与西瓜箱对人的力是一对作用力与反作用力， 等大反向，选项A错误； B．手对西瓜箱的弹力是因为手的形变而产生的，选项B错误； C．物体的惯性只与质量有关，则如果把西瓜箱举的更高一点，则西瓜的惯性不变，选项C错误； D．西瓜箱受力平衡，则人对西瓜箱的作用力大小为mg，方向竖直向上，选项D正确。 故选D。 2．下列说法正确的是（　　） A．物体的惯性仅与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小 B．物体运动状态改变的快慢仅由物体受到外力的大小所决定 C．静止的火车启动慢是因为静止时惯性大 D．物体所受到的合外力为零时，运动状态可能会改变 【答案】A 【详解】A．质量是惯性的唯一量度，因此物体的惯性仅与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小，故A正确； B．物体运动状态改变的快慢由加速度来衡量，根据牛顿第二定