异分母分数加减法（课件）人教版五年级下册数学

复习旧知 （1） 5 7 — = （ ） 14 — 20 （ ） — = （2）找出下面各组数的最小公倍数。 6和8 7和14 5和9 10 28 24 14 45 1 复习旧知 （3）通分。 1 4 — 3 8 — 5 7 — 5 6 — 和 和 2 8 — 30 42 — 35 42 — 2 复习旧知 （4）口算。 1 8 — 3 8 — 5 6 — 2 6 — + + 5 7 — 1 7 — 8 11 — 5 11 — 7 15 — 5 15 — - - + 1 2 — 7 6 — 4 7 — 3 11 — 4 5 — 3 异分母分数加减法 人教版五下 学习目标 1.理解异分母分数加、减法的算理。 2.掌握异分母分数加、减法的计算方法,并能正确进行计算。 5 探索新知 为下面分数涂色。 1 2 — 1 4 — 1 2 — 1 4 — 和 能直接相加吗？ 分母不同，分数单位不 同，不能直接相加。 6 探索新知 为下面分数涂色。 1 2 — 1 4 — 1 2 — 1 4 — + = 3 4 — 把 化成 ，让这两个分数的分数单位相同。因此，2个 与1个 合起来就是3个 ，即 。 2 4 — 1 2 — 1 4 — 1 4 — 1 4 — 3 4 — 7 当堂检测 1 4 — 1 2 — 3 4 — + = 2 4 — 1 4 — + = 验算 3 4 — - 1 4 — = 1 2 — 3 4 — - 1 2 — = 3 4 — 2 4 — - = 1 2 — 8 当堂检测 + =（ ） + =（ ） + =（ ） + =（ ） 1 3 — 5 9 — 8 9 — 1 5 — 3 10 — 1 2 — 2 7 — 3 14 — 1 2 — 1 4 — 1 2 — 3 4 — 9 探索新知 为下面分数涂色。 1 2 — 1 4 — 1 2 — - 1 4 — 把 化成 ，让这两个分数的分数单位相同。因此，2个 减1个 就是1个 ，即 。 2 4 — 1 2 — 1 4 — 1 4 — 1 4 — 1 4 — = 1 4 — 10 当堂检测 - =（ ） - =（ ） - =（ ） - =（ ） 5 18 — 2 9 — 1 18 — 3 5 — 1 10 — 1 2 — 5 6 — 1 3 — 1 2 — 3 8 — 1 2 — 1 8 — 小结： 异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法进行计算。 注意：结果要化成最简分数。 11 巩固提升 计算 + = + = - = - = - = + = 2 3 — 1 9 — 7 9 — 1 3 — 7 15 — 7 10 — 3 5 — 1 10 — 5 12 — 1 12 — 4 7 — 2 21 — 15 22 — 5 22 — 5 11 — 2 15 — 1 2 — 2 3 — 12 巩固提升 填空 176 3 — ( ) 9 — ( ) 9 — 8 + = 1 5 4 — ( ) 8 — ( ) 8 — 7 + = 3 1 13 异分母分数加减法的计算法则： 异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法进行计算。 注意：结果要化成最简分数。 课堂小结 14 谢谢 15 $