9.2法律保障生活 课件- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册 道德与法治 部编版 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1.通过感受法律对生活的保障作用，让学生初步树立尊重法律、敬畏法律的意识，坚定做遵纪守法好公民的情怀； 2.通过学习，让学生初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力，增强法治意识，培养正确的价值观； 3.了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范，理解法律的规范作用和保护作用，认同法律敬畏法律。 自学课本P89—94，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 1 法律的特征 3 4 怎样理解公民在法律面前一律平等 法律的作用 2 法律与道德的联系 课前预习（2分钟) 3 法律与我们一生相伴，时刻保护着我们。你知道法律是怎么产生的？有哪些特征和作用吗？ 法律的特征 5 法律的特征 思考：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校纪校规 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则。 本单位团体需要，局部适用的准则。 是一种特殊的行为规则。 6 思考：从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？ 区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 约定成俗、自发形成 靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守 普遍适用 学校或有关部门制定 自觉遵守、批评教育、行政力量 学校的师生 7 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 道 德 校纪校规 法 律 规则 1.法律、道德等行为规范的共同点是什么？ 8 法律的特征 特征一：法律是由国家制定或认可的。 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 大家知道我国的立法机关吗？ 9 在我国法律是如何产生的？ 最高国家权力机关 全国人民代表大会及其常务委员会 思考：视频体现我国的立法机关是什么？ 法律议案的提出 法律议案的审议 法律议案的表决 法律的 公布 全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。 立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。 国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。 我国法律的制定程序 www.v5ppt.com 11 法律的特征 特征一：法律是由国家制定或认可的。 国家制定 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 12 诚信是道德要求，《民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。赋予了诚信这一道德规范以法律效力。 国家认可法律 “常回家看看”是社会上已经存在的道德规范，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》，把“常回家看看”列入修改法律条文中。 13 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改 或废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等有法律效力的活动。 认 可 制 定 如：第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《民法典》 如：将“常回家看看”写入《老年人权益保障法》 国家创制法律的两种形式 法律的特征 思考：万一有人不服法律的规定怎么办？ 国家强制力 15 军队 警察 法庭 监狱 国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审判犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维持社会秩序和维护法律自身的尊严。没有国家强制力做后盾，法律就会成为一纸空文。 法律的特征 特征二：法律是由国家强制力保证实施的。 国家强制力包括 军队 警察 法庭 监狱 法律区别于其他行为规范的最主要特征。 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 18 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 法律的特征 高级干部纷纷落马说明了什么？以上举措给我们哪些启示？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 特征三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的特