2023届高考语文复习：诗歌专题训练——意蕴丰富

诗歌专题训练------意蕴丰富 一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 再赋荔枝楼 陆游 只道文书拨不开，未妨高处独徘徊。 山横瓦屋披云出，水自牂牁[注]裂地来。 暝入帘阴吹细雨，凉生楼角转轻雷。 痴顽也拟忘乡国，不奈城头暮角哀。 [注]牂牁，古国名。另一说法是指古地名，在今贵州境内。 1．本诗尾联意蕴丰富，请简要分析。 二、阅读下面这首唐诗，完成各题。 登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公（其四） 杜甫 常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿！ 生理只凭黄阁老②，衰颜欲付紫金丹③。 三年奔走空皮骨，信有人间行路难。 【注】①严郑公，杜甫的朋友严武。严武再次成为成都尹兼剑南节度使后，曾写信邀请杜甫，杜甫决定重还成都。②黄阁老，指严武。③紫金丹，指烧炼的丹药，传说可以延年益寿。 2．颔联为本诗名句，请分析其丰富意蕴。 三、阅读下面这首唐诗，完成各题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 3．诗歌尾联意蕴丰富，请结合全诗简要分析。 四、阅读下面这首明诗，完成下面小题。 九日登一览楼① 陈子龙② 危楼樽酒赋蒹葭，南望潇湘水一涯。 云麓半函青海③雾，岸枫遥映赤城④霞。 双飞日月驱神骏，半缺河山待女娲。 学就屠龙空束手，剑锋腾踏绕霜花。 【注】①九日，指农历九月九日重阳节；一览楼，在今天上海松江。②陈子龙，上海松江人。明崇祯十年进士。顺治二年，清兵下江南，他组织义军抗清，事败。后被捕，投水殉国。③青海，这里指长江以北失陷被清占领的国土。④赤城，山名，浙江天台县西北。当时在这一带有明政权的存在。 4．颔联诗人展开想象的翅膀，使诗歌的意蕴更加丰富，请结合诗歌加以分析。 五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 史教授独善堂 王安石 湖海十年旧，林塘三亩余。 静非谈者隐，贫胜富人居。 列鼎亦何有，幅中聊自如。 犹应不独善，学子满阶除。 5．本诗的尾联画龙点睛，意蕴丰富，请结合全诗简要分析。 六、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 雨夜感怀 韦应物 微雨洒高林，尘埃自萧散。 耿耿心未平，沉沉夜方半。 独惊长蕈冷，遽觉愁鬓换。 谁能当此夕，不有盈襟叹? 6．“独惊长算冷”的“惊”与“冷”两字意蕴丰富，请简要赏析。 七、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 富平少侯① 李商隐 七国三边未到忧，十三身袭富平侯。 不收金弹抛林外②，却惜银床③在井头。 彩树转灯珠错落，绣檀回枕玉雕锼④。 当关不报侵晨客，新得佳人字莫愁。 [注]①富平少侯：汉代景帝时张安世被封为富平侯，他的孙子张放年仅13岁就继承爵位，史称富平少侯。②《西京杂记》载：韩嫣好弹，以金为弹丸，所失者日有十余。儿童闻嫣出弹，随之，拾焉。③银床：井上的轱辘架。④锼（sōu）：镂刻。 7．尾联“莫愁”一词，意蕴丰富，请结合全诗进行赏析。 八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送蕲州李郎中赴任 刘禹锡 楚关蕲水路非赊，东望云山日夕佳。 薤叶照人呈夏簟，松花满碗试新茶。 楼中饮兴因明月，江上诗情为晚霞。 北地交亲长引领，早将玄鬓到京华。 8．诗尾联意蕴丰富，请简要分析。 答案 1．①尾联前句“痴顽也拟忘乡国”写自己虽是愚昧之人，也想忘掉那些被敌人抢占的国土。这里的“痴顽”二字表面是写诗人自己愚蠢、顽劣、无知，但实际上是运用自嘲手法，表达了自己壮志难酬的悲哀。②尾联后句“不奈城头暮角哀”以景结情，写古城头守备的军队正在暮色里吹响了号角，暮霭深深，号角悲鸣，诗人由此想到抗金的壮志没有实现，不觉悲从中来。③尾联前句写诗人本想忘记志向，后句则写号角悲鸣让自己难以忘怀，这种欲忘却难忘的矛盾心理强化了壮志未酬的伤感，令人无限感喟。 2．①本联写诗人要清理花木，培植新松，斩除恶竹；②“恨不”“应须”四字写出诗人对峻秀挺拔的“新松”的喜爱以及对随乱而生的“恶竹”的憎恨；③这两句兼寓扶善嫉恶之意。乱世中诗人的才干难以为社会所用，而各种丑恶势力却竞相登上政治舞台，诗人由此感慨万分。 3．①反映了诗人病困潦倒的生活状况，仕途上的失意衰颓，蕴含了诗人长年漂泊、老病孤独之愁，以及对繁霜染鬓、韶华已逝的无奈。②写出了国家多灾多难的现实，表达了诗人忧国伤时之情。 4．①颔联诗人展开联想与想象，心情从北国故土沦陷的惆怅转为抗敌雄心的振奋，②不仅丰富了诗歌的登高之所“见”，③也丰富了诗歌的情感。 5．①“独善”照应文题，点明本诗为“史教授的独善堂”而作；②“不独善”巧妙夸奖史教授以教书育人的方式“兼济天下”；③“学子满阶除”既描写了独善堂人才济济的场景，义侧面表现了史教授才华出众、桃李满园的形象。 6．①“惊”字有吃惊、惊诧之意，写环境非常冷清，以致雨夜独处的诗人为之心惊；②“冷”字语义双关，既写出诗人居处