专题11 种群和群落-【优化探究】2023老教材生物模拟精编大考卷

专 题 培 优 卷(十一) 专题十一　种群和群落 全卷满分100分。考试用时50分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，正确的是 (　　) A．种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率都等于0 B．利用信息素诱杀雄虫，主要是通过提高死亡率来降低害虫种群密度的 C．在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长 D．不同种群都呈“S”型增长将导致群落中的物种丰富度变大 2．下列有关群落的叙述，错误的是(　　) A．群落有垂直结构和水平结构 B．演替是生物群落的特征之一 C．群落中物种之间是相互联系的 D．群落是由空气、水和生物组成的 3．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是(　　) A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室 B．计数室的容积为1 mm×1 mm×0.1 mm C．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液 D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞 4．某科研小组在喜马拉雅山深处发现了世界上非常稀有的兰花——幽灵兰。幽灵兰数量稀少，其叶退化，绿色丝带状的根依附在树干上，但不吸收其养分。下列叙述错误的是 (　　) A．若采用样方法调查幽灵兰的种群数量需要适当扩大样方面积 B．调查幽灵兰和其依附的树种的种群密度都需要随机取样 C．幽灵兰与其依附的树构成寄生关系，这对幽灵兰的生长有利 D．幽灵兰与其他兰花品种体现了生物的基因多样性 5．某品种榕树只依靠榕小蜂为其传粉，而这种榕小蜂也只依靠该品种榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现，该品种榕树之所以能吸引榕小蜂，是因为该品种榕树的隐头花絮能分泌4­甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是(　　) A．榕小蜂与该品种榕树的种间关系为寄生 B．该品种榕树依靠化学信息吸引榕小蜂 C．榕树开花季节，榕小蜂的种群数量呈“J”型增长 D．有隐头花絮的植物都能分泌4­甲基苯甲醚 6．某岛屿降雨量较大，导致了洪水和泥石流等自然灾害，岛屿上的马尾松林受到大面积损害。下列说法正确的是(　　) A．灾后马尾松的空间特征可能呈现出镶嵌分布的情况 B．灾后当地群落的垂直结构和水平结构依然存在 C．对当地陆生动物种群数量增长起决定作用的只有出生率和死亡率、迁入率和迁出率 D．与灾前相比，灾后马尾松林内生物种类减少，其自我调节能力更高 7．很多动物的一生或一生的大部分时间都是在社群中度过的(社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为)，社群生活对捕食者的好处常表现为提高捕食成功率、便于捕捉较大的猎物、战胜其他捕食者等；对被捕食者的好处常表现为不易被天敌发现、警觉性提高、集体防御、迷惑天敌等。下列相关描述恰当的是(　　) A．社群生活可以使动物更好地适应环境，从而维持个体和种群的生存 B．被捕食者的社群生活使它们能共同抗敌，说明该社群生活种群中不存在竞争 C．对于入侵集体营巢区的捕食者，很多鸟类群起而攻之，说明捕食关系可以是双向的 D．蜜蜂发现蜜源后会通过跳舞来通知同伴，体现了物理信息传递在社群生活中的作用 8.调查统计法在农业生产中有着重要的应用，下列有关种群数量调查方法的叙述，正确的是(　　) A．在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，所取样本的平均数可用于估算稻田中稗草的种群密度 B．采用标志重捕法，可调查统计某些海洋鱼类的种群密度，以制订捕捞计划 C．标志重捕法利用了标记个体与未标记个体在重捕时被捕概率不同的特点 D．被标记的个体容易被重捕或容易被天敌捕食都会导致调查统计的结果偏大 9．如图为生态系统中某植食性动物种群的个体数量变化。不考虑该系统内个体的迁移，下列有关该种群数量变化的说法，错误的是(　　) A．a时间前该种群的环境容纳量为K1 B．若在b点时出生率提高，该种群数量也不会大幅度超过K1 C．天敌大量捕食可使该种群数量出现a时间后的变化 D．年龄组成变化会导致该种群数量的波动 10．同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在某岛屿上的两种蜥蜴，通过摄取食物方式的不同实现了同域共存。下列不属于同域共存的是(　　) A．杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活 B．高海拔田鼠和盼鼠在不同时间出来觅食 C．为躲避狐狸，兔子选择与狐狸在不同区域活动 D．大熊猫取食冷箭竹的竹竿和竹笋，水鹿取食竹叶 11．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是 (　　) A．甲种群在O～t3段的年龄结构为增长型 B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“