9.3《大气压强》导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级第九章第3节《大气压强》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 一、学习目标引导 1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。 2、了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位。 3、了解生活中利用大气压强的现象。 4、观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在。 5、通过大气压强的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 二、基础知识过关 1.大气压强 (1)定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称 。 (2)产生原因：a.空气受到重力的作用；b.空气具有流动性。 (3)验证试验： 最早证明了大气压的存在。 2.大气压的测量： (1)意大利科学家 最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压p0，p0= pa。 (2)气压计：测量__________的仪器叫做气压计，气压计分为_______________、_____________。 (3)自制气压计：将自制气压计从一楼拿到十楼，发现玻璃管内水柱会________。 3.大气压的相关规律： (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越 。 (2)大气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而 ，随气压的增大而 。 4.大气压的应用：活塞式抽水机、离心水泵、吸盘挂钩等。 三、典题过关 1．下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（　　） A．托里拆利实验 B．马德堡半球实验 C．帕斯卡实验 D．伽利略理想实验 2．下图中的现象能说明大气压存在的是（　　） A．纸片托水 B．橡皮膜外凸 C．手指夹住铅笔 D．过路涵洞 3．如图所示，在做托里拆利实验时，以下哪种情况会导致玻璃管内水银面与水槽中水银面的高度差发生变化（　　） A．实验时，将玻璃管适当倾斜一定的角度 B．换用更长一些的玻璃管做实验 C．换用更粗一些的玻璃管做实验 D．实验时，周围环境的大气压强突然发生变化 4．下列说法错误的是（　　） A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大 B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D．丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小 5．如图所示，茶壶是一种______（填写物理模型名称），茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在______作用下难以倒出来，若茶壶内装有10cm深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为______Pa。（茶水密度ρ＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg） 6．如图所示，用完全相同的玻璃瓶和细管制成甲、乙两个密封装置，甲中装满水，乙中水未装满。用力捏甲瓶，细管中水柱会______ ；将乙瓶拿到高山顶上，细管中的水柱会______ ；两装置中图______ 装置可以做一个温度计。（前两空均选填“上升”或“下降”） 7．小明利用汽车“胎压计”测量大气压，示数如图甲，他测得的大气压值是p大气=______Pa，他又利用V＝2mL注射器、0~10N的弹簧测力计和刻度尺估测本地的大气压强值，如图乙，他将活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢向右拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为F＝4.9N。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度L＝4cm，则注射器的横截面积为______cm2，估测本地大气压强值约为______Pa。 8．如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置： （1）在托里拆利实验装置中，玻璃管内的上方是_______，玻璃管外水银面的上方是空气，因此在_______的作用下管内的水银柱不会下落。 （2）实验中，若将玻璃管如图倾斜，则玻璃管内水银柱的竖直高度_______；若当大气压减小时，会发现甲装置中的水银柱竖直高度_______。（均选填“上升、不变、下降”） （3）图乙装置是小雨和小明自制的气压计，当将此装置从山下移到山顶，则细管中的水柱_______（选填“上升、不变、下降”）；发生这一变化的原因是_______。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $