2023届高考地理复习学案：农业区位因素

《农业区位因素及可持续发展》导学案 【学习目标】 1.了解课标要求，明确高考重点。 2.构建知识体系，夯实基础知识。 3.分析真题答案，学会审题答题。 4.聚焦热点时事，把握高考方向。 【课标解读】 结合实例，说明农业的区位因素。 【知识体系】 【真题分析】 【2020年天津高考真题】茶树一般生长在热带、亚热带湿润地区。山东日照市原本无茶树生长，通过“南茶北引”，现已成为“中国北方绿茶之乡”。与南方产茶区相比，当地气候条件独特，茶树生长缓慢，生产的绿茶具有叶片厚、香味浓、耐冲泡的特点。 日照绿茶特色鲜明，从气候角度分析其原因。（6分） 【2021年天津高考真题】在图中所示草甸地区，当地藏族人民因地制宜，发展以放养牦牛、藏绵羊为主的特色畜牧业，实现了与自然环境的和谐相处。 分析当地形成这种特色畜牧业的自然条件。（9分） 【2019年天津高考真题】橄榄油是我国通过中欧班列从西班牙等国进口的商品之一。油橄榄树适宜生长在亚热带地区偏碱性土壤中，喜光、耐旱、忌涝。 结合材料，说明我国亚热带很多地区不适宜种植油橄榄树的自然条件。（6分） 【热点聚焦】 冰岛自1941年以来就一直研究香蕉种植。目前，冰岛惠拉盖尔济（64°N，22°W）利用绿色能源进行香蕉温室种植，致力于绿色低碳发展。据此完成下面小题。 1．推测冰岛香蕉温室种植主要利用的稳定低碳能源是（   ） A．风能 B．潮汐能 C．地热能 D．太阳能 2．冰岛种植香蕉的主要不利自然条件是（   ） A．日照时间短 B．热量不足 C．降水量小 D．土壤贫瘠 3．与进口香蕉对比，冰岛本地香蕉种植实现低碳发展的主要原因有（   ） ①发挥植物固碳作用        ②减少交通运输的燃料消耗 ③减少了化肥的使用        ④降低储藏保鲜的能源消耗 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【课后练习】 进入山西省晋中市某采摘园的“鱼菜共生”大棚可以看到，一半是装满陶粒的管道和巨型花盆，生长着蔬菜；一半是一个个养殖池，里面高密度养殖着观赏鱼类。池中的水通过水泵输送到硝化处理池、管道和大花盆，然后流回养殖池，形成“养鱼不换水，种菜不用土”的良性循环系统。如图示意“鱼菜共生”大棚内部景观。据此完成下面小题。 1．“鱼菜共生”大棚投入占比最大的是（   ） A．淡水 B．劳动力 C．土地 D．设备 2．与露天生产相比“鱼菜共生”大棚的突出优势是（   ） A．精准调节生产环境 B．避免生产环境污染 C．延长作物生长周期 D．稳定农田生态系统 3．“鱼菜共生”大棚的生产模式及特点分别为（   ） A．灌溉农业高投入 B．绿色农业高产出 C．循环农业低投入 D．立体农业低产出 宁夏香山乡（下图）年平均降水量近180毫米。该地采用压砂栽培技术（即从当地采挖的砂石覆盖在自然土壤上）种植的硒砂瓜，因其品质优而被列入国家地理标志产品。2021年起，为解决长期翻耕种植硒砂瓜对自然土壤的破坏，当地政府拟有序推进种植转型；在各种替代作物中，金银花（多年生常绿灌木，性喜阳，耐阴、耐寒、耐旱，茎蔓着地即能生根，且根系发达）的呼声最高。该地种植的金银花每年开2~3茬花，未开放的成熟花蕾经人工采摘和晾晒后可制成中药材，具有清热解毒等多种功效。 (1)说明当初香山乡采用压砂栽培技术对硒砂瓜种植条件的改善作用。 (2)指出长期使用压砂栽培技术对该地自然土壤带来的不利影响。 (3)与硒砂瓜相比，简述当地种植金银花的社会和环境效益。 (4)说明香山乡种植转型给中国特色农业发展带来的启示。 学科网（北京）股份有限公司 $