青春期主题班会教育 课件

ft 4 it 女儿疑似早恋了, 生怕她吃亏！ 思考：为什么同样面对孩子早恋问题，男生女生家长反应截然不同? 青春是美好的, 友情与爱情也是我们最美好的情感之一。她是很多艺术作品表现的主题，她在我们人生最珍贵的青春岁月里开放。 但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。 本节课我们就这方 面的问题作一些探讨， 希望对同学们以后的日 子有些帮助，大家都能 带着微笑走过花季、雨 季。 互动：你知道〃初二现象〃吗? 青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。 〃初二现象”的焦点问题 早 早条现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很暴躁、小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。 上网 初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。 学习成绩下降 学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了5%左右。初 二是分水岭。 逆反心酔重 初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲 笑师长，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。 为什么会有“初二现象” 生理因素 初二学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还 是女生身体都发生了许多引人注目的变化。与初一相比，初二学生增加了生物课, 青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。 青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感、性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。 你父母跟你做过青春期性教育吗? 你有过青春期小尴尬吗? 认识自我: 与初一知识相比，初二的知识内容要深得多、难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。 虽然中考不是迫在眉睫，但是很多初二学生从他们的学长那里已经领教了中考的严 升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长对学业的过 分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴 趣。 当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷 恋外面的世界，常常和一些社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧、游戏、烟瘾等 无法自拔。 互动：你认为学历重要吗？ 心理因素 初二学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大 的变化。 青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。 初二学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异 又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张、焦虑、 自卑等不健康心理, 由于心理发 展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪、逃避、说谎、破坏、暴 力等不良行为。 在青春期的友情与爱情方面，我 们的现状是怎么样呢？ 此时此刻，在我们的身边，又有 怎样的感情故事在上演呢？ 面这首歌也许能反映我们班好多男生的现状: 对面的女孩看过来 在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受别人喜欢的人。 有资料表明：在中学阶段，对友情和爱情的尝试、思考几乎成为青春的主旋律 ……青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即对友情的渴求更多一些。 树立正确的价值观、婚恋观: 1、一个人在成熟过程中，越自信他就越能够独处。 2、 “男的绅士，女的就淑女；男的无赖，女的就泼妇” o 最优秀的生命总是最难呈现，让最好的自己配得上未来那个最好的（她）。 3、 婚姻会决定你未来的生活质量，成年人离婚率尚且居高 不下。心智不成熟的年纪谈都恋爱有可能造成悔恨终身。 4、婚姻会决定你未来孩子的质量