第九单元 数据的收集和整理（二）（word讲义） -2022-2023学年三年级数学下册帮课堂（苏教版）

第九单元 数据的收集和整理（二） （知识导图+考点梳理+典例精讲+精编练习） 知识导图 考点一 数据的收集和整理（二） 1、数据的收集和分类整理。 掌握调查、收集数据的简单方法，会用表格的形式呈现整理数据的结果。当统计的数据较多时，可以分类整理。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。　 2、整理分析数据。 用画“正”字的方法整理数据既科学又简单，一笔表示一个物体，一个“正”字表示五个物体。对数据进行简单分析，灵活运用不同方法给数据排序和分析。 【例一】从下表中可以看出（    ）思考时间多一些，多（     ）分钟。 看书 思考 做题 锻炼 甲 50 30 40 20 乙 50 20 50 15 A．甲；10 B．乙；10 C．甲；20 D．乙；20 【详解】从表中可以看出甲思考30分，乙思考20分，所以甲思考时间长，长10分钟。故选A。 【例二】学校要举行跳绳比赛，丫丫练习1分钟跳绳的成绩如下。（单位：下） 48   50   52   54   45   54   52   50   49   44 43   52   54   55   48   52   51   48   56   58 (1)将这些数据分段整理填入统计表中。 成绩（下） 45及以下 46－50 51－55 56及以上 次数（次） ( ) ( ) ( ) ( ) (2)丫丫1分钟跳绳的最好成绩是( )下，最差成绩是( )下。 (3)观察统计表，丫丫的成绩在( )这一段中次数最多。 【分析】（1）根据成绩记录表，认真数出每个成绩段的人数，再填入统计表中即可。 （2）根据成绩记录表，即可判断出丫丫1分钟跳绳的最好成绩（即最多）和最差成绩（即最少）的分别是多少下。 （3）比较统计表中的下数，即可得出丫丫的成绩在哪一段中次数最多。 【详解】（1） 成绩（下） 45及以下 46－50 51－55 56及以上 次数（次） 3 6 9 2 （2）丫丫1分钟跳绳的最好成绩是58下，最差成绩是43下。 （3）观察统计表，9＞6＞3＞2，丫丫的成绩在51－55这一段中次数最多。 【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。 【例三】小力、小川，小阳玩掷色子游戏。每人掷10次，每次掷后色子朝上的点数记录如下： 小力：3   1   4   5   6   3   2   1   4   5 小川：2   3   1   4   3   5   4   6   3   2 小阳：6   5   1   4   3   4   2   1   6   4 （1）把三人掷得的结果汇总，填入下表。 朝上的点数 1 2 3 4 5 6 次数 （   ） （   ） （   ） （   ） （   ） （   ） （2）把上面的数据重新分类，填一填。 朝上的点数 单数 双数 次数 （   ） （   ） （3）点数（    ）朝上的次数最多。 （4）你还能获得什么信息？（写出1条） 【分析】（1）根据记录表，认真数出每个朝上的点数的次数； （2）1、3、5是单数，2、4、6是双数，根据（1）的答案，把1、3、5朝上的点数的次数相加，求出单数朝上的点数的次数；把2、4、6朝上的点数的次数相加，求出双数朝上的点数的次数； （3）根据（1）的答案，比较每个朝上的点数的次数，即可知道点数多少朝上的次数最多； （4）根据（1）、（2）的答案，得出其他信息。 【详解】（1） 朝上的点数 1 2 3 4 5 6 次数 5 4 6 7 4 4 （2） 单数：5＋6＋4＝15（次） 双数：4＋7＋4＝15（次） 朝上的点数 单数 双数 次数 15 15 （3）7次＞6次＞5次＞4次 则点数4朝上的次数最多。 （4）单数朝上的次数和双数朝上的次数相等。（答案不唯一） 【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关问题。 精编练习 一、选择题 1．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（    ）最有可能当上班长。 时间 笑笑 淘气 妙想 奇思 人数 正正 正正正正 正 正一 A．淘气 B．笑笑 C．奇思 2．要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，下面方法比较合适的是（    ）。 A．把在校用餐的同学集中在一起举手统计 B．先让每个在校用餐阿学填写自己喜欢的菜品，再把表格收在一起进行统计 C．可以先分班级统计，再汇总 3．实验中学初三年级进行了一次数学测验，参考人