重庆市铜梁区2022-2023学年九年级下学期物理自主学习单（二）

2023年春期学生自主学习单 九年级物理（二） （九年级部分） 第一部分：目标导航 1．（物理观念）初步了解内能以及内能在生活中的利用。 2．（科学思维）初步学习电学基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题时学会运用科学原理和科学研究方法。 3．（科学探究）经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力。在社会实践活动中有依靠自已的科学素养提高工作效率的意识。 4．（科学态度与责任）关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有将所学知识服务于人类的使命感与责任感。 第二部分：自主反馈 一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意。) 1．下列数据最符合实际的是 A．手机电池的电压为220V B．家用空调冬天正常工作时的电流约为5A C．家用电视机的额定功率约为1000W D．教室里一盏日光灯正常使用1h消耗的电能约为1kW•h 2．下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是 A．冬天用热水泡脚变得暖和 B．用手反复弯折铁丝，弯折处发热 C．冬天人们在室外晒太阳感觉暖和 D．医生用冰袋给发烧的病人降温 3．“珍爱生命，安全用电”。下列做法中，符合安全用电原则的是 A．用湿抹布擦拭台灯和有金属外壳的家用电器 B．使用试电笔时，手指可以跟笔尖金属体接触 C．手机充电结束，把充电器从插座上及时拔下 D．将用电器的三脚插头插在两孔插座上使用 4．如图所示的四个装置中，说法正确的是 A．图甲装置原理可用来制作发电机 B．图乙装置可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙装置可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 D．图丁装置在工作过程中将机械能转化为电能 5．宾馆房间有门铃系统，当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者即便闭合门铃开关S2，门铃R也不发声；只有在S1断开，S2闭合时，门铃才发出“叮咚”声。R的电阻远大于L的电阻。如图中设计的电路图，跟该门铃系统功能吻合的是 A． B． C． D． 6．如图1所示的电路中，电源电压保持不变，L为阻值不变的灯泡。开关S闭合后，滑动变阻器R的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是 A．灯泡L变暗 B．电压表示数变大 C．电压表示数与电流表示数的比值变大 D．电路的总功率变大 7．具有防雾、除露、化霜功能的汽车智能后视镜能保障行车安全，车主可通过旋钮开关实现功能切换。如图2所示是模拟加热原理图，其中测试电源的电压为10V，四段电热丝电阻均为10Ω，防雾、除露、化霜所需加热功率依次增大。下列说法正确的是 A．开关旋至“3”档，开启防雾功能 B．开启防雾功能，电路总电阻为5Ω C．化霜与防雾电路的总功率之差为15W D．从防雾到除露，电路总电流变化1A ( 图2 图3 图1 ) 8．如图3甲所示的电路中，是定值电阻，电流表量程为，图乙是电阻箱的电功率与其电阻大小变化关系的部分图像，则下列说法正确的是 A． 电源电压为6V B．的阻值为 C．能安全连入电路中的最小电阻值为 D．为时，整个电路通电10s耗电32J 二、填空作图题(本题共6个小题。) 9．如图4所示，是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈．戴着这种手环走路时，塑料管跟着手一起运动，磁铁则在管内反复运动，线圈中便会产生感应电流，此过程利用了　 　的原理，这一原理是科学家　 　发现的。 10．毛皮摩擦过的橡胶棒带　 　电（选填“正”或“负”），如图5所示，用这根橡胶棒去接触金属箔片已经张开的验电器的金属球，观察到验电器的金属箔先慢慢闭合后又张开，则此过程中电子移动的方向是　 　（选填“从橡胶棒到验电器”或“从验电器到橡胶棒”）。 ( 图4 图5 图6 ) 11．小铭周末在家做家务，他在水壶中装入质量2kg、温度18℃的水后，放在燃气灶上加热，利用 　 　的方式使水的内能增加，直至将水加热到68℃，这个过程水吸收的热量为 　 　J。[比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 12．小星学习电功率知识后，想利用电能表测量家中电热水壶工作时的实际功率。他仔细观察了家中的电能表，表盘参数如图6所示，则小星家允许加载的用电器的最大功率为______W。他关闭家中其他用电器，只让电水壶烧水，发现电水壶工作1min，电能表转盘转过60转，则该电水壶的实际功率为______W。 ( 图7 )13．如图7甲所示电路，电源电压恒定，电流表量程为0～0.6A，小灯泡L的额定电压为2.5V，其I﹣U图像如图乙所示，则灯泡正常发光时的功率为 W。当所有开关都闭合，