内容正文:
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社会主义核心价值观短片——自由平等
7.1自由平等的真谛
第七课 尊重自由平等
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学习目标
政治认同:了解自由和平等的含义,懂得公民在法律面前一律平等的道理
道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系
法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人
健全人格:树立正确的自由观和平等观
责任意识:做一个富有法治精神的人
学习导航:
1.自由的涵义及意义是什么?
2.如何正确认识自由?
3.法治与自由的关系是怎样的?
4.法律意义上平等的含义是什么?
5.平等的意义是什么?
6.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?
无法治不自由
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自 由
结合教材,谈谈什么是自由?人为什么渴望自由?
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1.自由的含义及意义是什么?
自由主要指人们在法律规定范围内,依照自己意志活动的权利。
含 义:
意 义:
①拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
②拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
社会充满活力生机
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2023年2月19日,曾因粉色头发而遭遇大规模网暴的杭州女孩郑灵华走了;2月14日,开着拖拉机到西藏自驾的网红“管管”遭遇黑粉的网暴、辱骂,最终受不了喝农药自尽;刘学州寻亲、河南教师直播间被“爆破”“糖水爷爷”等类似事件无一例外都在警醒着我们“按键伤人”。
“按键伤人”频频发生,这引发你的哪些思考?
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2、自由的含义是什么?
①自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
道德、纪律
一、无法治不自由
①自由不是为所欲为
南宁警方重拳整治
3月17日晚,根据群众举报,南宁市公安局交警支队联合西乡塘公安分局组织优势警力,对在清厢快速路大化路段聚集飙车炫技及围观人员进行驱散,依法查处飚车炫技的违法嫌疑人150人,查扣涉嫌非法改装、无号牌电动车73辆,非法改装、闯限行摩托车35辆,非法改装、无牌证汽车4辆。
思考:鬼火少年这样子是自由吗
想一想:如果没有限制的自由,我们的生活会怎样?
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
③网络空间不是法外之地
近日,大化县公安局镇北派出所快速反应,成功处置一起在网络直播间“约群架”的案件,依法处理2名涉嫌寻衅滋事违法行为人。
3.如何正确认识自由?
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
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谣言造成恶劣影响 :2023年2月2日,官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后,少数人为博眼球蹭热度牟利,恶意编造传播虚假信息,出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场,尸体是后挂到树林中”等120余种谣言!
言论自由是公民的基本权利,但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害,干扰公安机关正常调查和搜寻工作,同时误导公众认知,向公众传递不良价值观,挑唆对立、引发恐慌,严重扰乱社会秩序。在法治社会,我们能否真的像梦一样自由,无拘无束呢?同样,在现代社会,有没有绝对的平等?人类一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。
胡鑫宇事件造谣传谣,逮捕!处罚!
思考:发布、传播谣言是正确行使言论自由吗?为什么?
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
总结:享受自由须守法治底线,法治规范、保障自由。
4.法治与自由有什么关系?
①法治与自由相互联系,不可分割。
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法眼看平等
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环节四: 探究“平等”知识
A1:平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
A2:法律