第23讲　地质灾害（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材人教版）

(1)描述十大孔兑高含沙洪水的形成过程。 (2)分析十大孔兑高含沙洪水陡涨陡落，持续时间较短的原因。 (3)推测十大孔兑高含沙洪水对孔兑下游和黄河干流的威胁。 答案：　(1)冬春季节，大风将大量的沙尘吹送到河道里堆积，提供了丰富沙源；夏秋季节暴雨多发，侵蚀搬运作用强，增加了入河泥沙量；进入河道的泥沙被洪水搬运，易形成高含沙洪水。 (2)暴雨强度大，且沟谷众多，同时来水、汇水量大；流域面积小，流程短，汇水速度快；流域内植被稀疏，涵养水源能力弱，洪水持续时间短。 (3)下游地势平坦，易造成洪水泛滥成灾；大量泥沙注入黄河，致使黄河不断淤积抬高，形成水下沙坝，防洪压力陡增。 第23讲　地质灾害 必备知识 核心素养 1.地震的成因、分布及危害。 2.滑坡、泥石流成因、分布、危害及应对措施。 1.综合思维：举例说明地质灾害对人类活动的影响。 2.区域认知：利用地图，指出常见地质灾害的发生规律与分布特点。 3.地理实践力：结合实例或材料，认识不同地质灾害对人类活动影响的差异。 一、地震 1．概念 地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。 2．地震构造 (1)图中C为震源 、B为震中、BC为震源深度 、AB为震中距。 (2)弧线DE为等震线：是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 3．震级和烈度 (1)震级：是表示地震释放能量大小的等级，一次地震只有一个震级。 (2)烈度：表示地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。一次地震，可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系，与震中距、地质构造和地面建筑等也有关。 4．主要危害 (1)直接危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。 (2)间接危害：诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。 (3)心理健康：地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康。 5．地震的分布 (1)板块与板块交界处地壳极不稳定，是地震易发地区，集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。 (2)我国的地震灾害发生范围广、频度高、强度大，是世界上地震灾情最严重的国家之一。我国地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。 [情境问题]　1976年的唐山地震和 2008 年的汶川地震，是我国近 70年来发生的最严重的两次地震灾害。尽管两次地震的震级和烈度差不多，但是两次地震造成的损失却相差很大。汶川地震死亡人数远远小于唐山地震，而直接经济损失却远远大于唐山地震。探讨材料中两次地震灾害的损失差异主要原因是什么？ 提示：　汶川地震死亡人数少于唐山地震，说明人们防震减灾能力提高；汶川地震经济损失大于唐山地震，说明随着经济发展，经济密度增大。 二、滑坡和泥石流 1．滑坡 (1)概念：山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。 (2)分布：岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区。 (3)危害：破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道，可能造成重大的人员伤亡。 2．泥石流 (1)概念：山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。 (2)条件：地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流。 (3)分布：山区沟谷地区。 (4)危害：摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等，可能造成重大的人员伤亡。 3．我国山区面积广大，滑坡和泥石流分布广泛，发生频繁，尤以西南地区最为多发。 地质灾害的关联性 各种地质灾害具有各自形成、发展、致灾的规律，同时各灾害之间又有一定的关联性。地壳活动强烈，导致山体断裂发育、岩石破碎，若逢降雨集中，极易发生滑坡、泥石流等地质灾害。地壳活动强烈，也可能导致地震频发，引发地裂、火灾、海啸等次生灾害。　　 考向一　地震 (2019·北京卷，节选)中国与东南亚山水相连，人文相通，跨境合作不断深化。读图，回答问题。 说明图示区域地震多发的原因和主要危害。 [解题过程] 研析题意 图示区域地震多发的原因和主要危害 获取信息 图：①图示区域处于中国与东南亚交界处，处于板块的消亡边界；②地形以山地为主，多河流与森林；③边境地区人口较多 调用知识 地震的成因及危害 思路：　对图示区域进行定位，该地区位于边境地区，位于板块的交界处，多发地震灾害。地震常引发滑坡、泥石流等灾害，对自然资源、生态环境和人类本身都造成巨大伤害和损失，如造成人员伤亡，财产损失，森林和水等自然